基本解釋

(1). 周 王畿以外的諸侯邦國曰服，其等次有六：侯服、甸服、男服、采服、衛服、蠻服。《書·周官》：“六服群辟，罔不承德。”《周禮·秋官·大行人》：“邦畿方千里，其外方五百里謂之侯服，歲壹見，其貢祀物；又其外方五百里謂之甸服，二歲壹見，其貢嬪物；又其外方五百里謂之男服，三歲壹見，其貢器物；又其外方五百里謂之采服，四歲壹見，其貢服物；又其外方五百里謂之衛服，五歲壹見，其貢材物；又其外方五百里謂之要服，六歲壹見，其貢貨物。” 孔穎達 疏：“要服，蠻服也者，《職方》云‘蠻服’，要、蠻義一也。” 王莽 曾仿行六服之制。《漢書·王莽傳中》：“公作甸侯，是為惟城；諸在侯服，是為惟寧；在采、任諸侯，是為惟翰；在賓服，是為惟屏；在揆文教，奮武衞，是為惟垣；在九州之外，是為惟藩；各以其方為稱，總為萬國焉。” 南朝 宋 顏延之 《赭白馬賦》：“總六服以收賢，掩七戎而得駿。” 宋 曾鞏 《李良輔知廬州張竚陜州崔度蔡州王說徐州制》：“朕董正治官，自朝廷始，至於六服群吏，莫不考循其名，以督課其實。”惟城、惟寧、惟翰、惟屏、惟垣、惟藩，皆取自《詩·大雅·板》。后用以指全國各地。《周禮·春官·司服》：“王之吉服，祀昊天上帝則服大裘而冕，祀五帝亦如之；享先王則袞冕；享先公、饗射則鷩冕；祀四望、山川則毳冕；祭社稷、五祀則希冕；祭羣小祀則玄冕。” 鄭玄 注：“ 鄭司農 曰：‘大裘，羔裘也。袞，卷龍衣也。鷩，襌衣也。毳，罽衣也。’……希讀為絺，或作黹，字之誤也。”《晉書·輿服志》：“六服之冕，五時之路，王者之常制，各有等差。”
(2).指 周 天子的六種冕服。即：大裘、袞衣、禪衣、罽衣、絺衣、玄衣。《周禮·天官·內司服》：“掌王后之六服。褘衣、揄狄、闕狄、鞠衣、展衣、緣衣，素沙。” 賈公彥 疏：“此素沙與上六服為里，使之張顯。”
(3).指 周 代王后的六種服色。

成語（Idiom）：六服

發音（Pronunciation）：liù fú

基本含義（Basic Meaning）：指服從、順從、徹底服從。

詳細解釋（Detailed Explanation）：六服是由“服從”一詞衍生而來的成語，表示完全、徹底地服從，不抗拒、不反抗。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于強調順從、服從的場合，特別是在形容對上級或權威的絕對服從和無條件的聽從。

故事起源（Story Origin）：六服的故事起源于中國古代的傳說故事《六服圖》，講述了一個人在遇到困難和挑戰時，通過順從和服從，最終獲得了成功和智慧的故事。

成語結構（Structure of the Idiom）：六服的結構為“數詞 + 服”。

例句（Example Sentences）：

1. 他對老師的要求總是六服，從不違抗。

2. 面對困難，我們要六服命運，勇往直前。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“六服”與“服從”這個詞聯系起來，通過記憶其基本含義和用法來幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與服從、順從相關的成語，如“絕對服從”、“全心全意”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我會六服老師，按時完成作業。

2. 初中生：為了實現自己的夢想，我愿意六服困難和挑戰。

3. 高中生：在學習上，我們應該六服自己的懶惰和拖延心態，努力進步。

4. 大學生：作為學生，我們應該六服學校的規章制度，遵守校規。

5. 成年人：在工作中，我們要六服領導的安排和指示，做好自己的本職工作。