成語(yǔ)（Idiom）：造謠中傷
發(fā)音（Pronunciation）：zào yáo zhōng shāng
基本含義（Basic Meaning）：故意編造謠言，對(duì)他人進(jìn)行中傷或詆毀。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指故意編造并傳播謠言，對(duì)他人進(jìn)行中傷、詆毀或抹黑，以達(dá)到達(dá)到某種目的的行為。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人故意傳播不實(shí)信息，對(duì)他人進(jìn)行誹謗或中傷的行為。可以用來(lái)批評(píng)那些散布謠言的人。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源較為模糊，沒(méi)有確切的記載。但是，造謠中傷一詞在古代社會(huì)中并不鮮見(jiàn)，人們常常利用謠言來(lái)攻擊、中傷他人，影響他人的聲譽(yù)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由“造謠”和“中傷”兩個(gè)詞組成，形容故意編造謠言，對(duì)他人進(jìn)行中傷的行為。
例句（Example Sentences）：
1. 他為了追求個(gè)人利益，不惜造謠中傷他人。
2. 這個(gè)政治家經(jīng)常利用媒體造謠中傷對(duì)手，以獲得選民的支持。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“造謠中傷”與故意編造謠言，對(duì)他人進(jìn)行中傷的行為聯(lián)系起來(lái)來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“無(wú)中生有”、“信口開(kāi)河”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)言辭欺騙的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：他們班上有個(gè)同學(xué)喜歡造謠中傷別人，老師告訴我們要遠(yuǎn)離這樣的人。
2. 初中生：我聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)在網(wǎng)上造謠中傷老師，這樣做是不對(duì)的。
3. 高中生：在競(jìng)選班長(zhǎng)的過(guò)程中，有同學(xué)利用造謠中傷其他候選人，這是不道德的行為。