創義
基本解釋
立意；倡議。 明 胡應麟 《少室山房筆叢·經籍會通二》：“惟 阮氏 《七録》始末，備載《弘明集》中。余覩其分門創義，損益前規，綜核之功，勤且力矣。” 清 王士禛 《池北偶談·談異五·一家完聚》：“ 杭 人 郭宗臣 、 朱膽生 、 尚御公 者創義醵金，以贖難民。”
成語（Idiom）：創義（chuàng yì）
發音（Pronunciation）：chuàng yì
基本含義（Basic Meaning）：創立新的義務或義務的創造。
詳細解釋（Detailed Explanation）：創義是指在原有的基礎上創造出新的義務或義務的創立。這個成語常用來形容人們在特定情況下創造出新的義務或者創立新的事物。
使用場景（Usage Scenarios）：創義常用于描述在特定背景下創造出新的義務或創立新的事物的情況。例如，可以用來形容某個人在困難的情況下創造出新的解決辦法，或者某個團隊在面臨挑戰時創立了新的項目。
故事起源（Story Origin）：關于創義的故事起源沒有具體的記載，但這個成語的意義和使用場景與中國古代的歷史和文化密切相關。
成語結構（Structure of the Idiom）：創義是一個由兩個漢字組成的成語，其中“創”字表示創造，創立，而“義”字表示義務，義理。
例句（Example Sentences）：
1. 他在困境中創義，最終解決了這個難題。
2. 這個團隊創義了一個新的項目，為公司帶來了巨大的成功。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“創”字和“義”字聯系起來，來記憶這個成語的含義。創意是創造新的想法的意思，而義務是指應盡的責任和義理。因此，創義可以理解為創造出新的義務或義理。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與創義相關的成語和詞語，例如“創新”、“創造”、“創業”等。這些詞語都與創義有著緊密的關聯，可以幫助我們更好地理解和運用創義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我創義了一個新的游戲規則，大家都很喜歡。
2. 初中生：老師給我們布置了很多作業，我要創義一下，找到更高效的學習方法。
3. 高中生：我們班組織了一次志愿者活動，我創義了一個新的志愿者團隊，幫助更多的人。
4. 大學生：我在創業的過程中創義了一個全新的商業模式，取得了不錯的成績。
希望這個學習指南能幫助你更好地理解和運用“創義”這個成語。祝你學習進步！
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