基本解釋

眾官吏?！?a href="/r_ci_d180d23c2351d6de8f1fe808c55a5e23/" target="_blank">周禮·夏官·方相氏》：“方相氏掌蒙熊皮，黃金四目，玄衣朱裳，執戈揚盾，帥百隸而時難。” 唐 韓愈 《平淮西碑》：“百隸怠官，事亡其舊?！?/p>

成語（Idiom）：百隸

發音（Pronunciation）：bǎi lì

基本含義（Basic Meaning）：指百姓受到的壓迫和剝削。

詳細解釋（Detailed Explanation）：百隸是由“百”和“隸”兩個字組成的成語。其中，“百”表示數量之多，而“隸”則指的是古代奴隸制度中的奴隸。百隸的基本含義是指百姓受到的壓迫和剝削。這個成語形象地描述了古代社會中奴隸制度下百姓的苦難和困境。

使用場景（Usage Scenarios）：百隸這個成語通常用來形容社會中弱勢群體受到的壓迫和剝削。它可以用于描述歷史上的奴隸制度，也可以用來指代現代社會中的社會不公和剝削現象。在文學作品、演講和社會評論中經常出現。

故事起源（Story Origin）：百隸這個成語的故事起源于中國古代的奴隸制度。在古代社會中，奴隸是最底層的社會階級，他們受到奴隸主的壓迫和剝削。百隸這個成語通過形象地描述百姓受到的苦難和困境，表達了對奴隸制度的批判和對社會不公的關注。

成語結構（Structure of the Idiom）：百隸是一個由兩個漢字組成的成語，其中“百”是形容詞，表示數量之多；而“隸”是名詞，表示奴隸。這個成語的結構簡單明了，容易理解。

例句（Example Sentences）：

1. 在古代的奴隸制度下，百隸受盡了壓迫和剝削。

2. 這個社會存在著百隸的現象，我們應該努力爭取平等和正義。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“百隸”與古代奴隸制度聯系起來，形象地想象百姓受到的苦難和困境，從而記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的奴隸制度和社會階級的分化，以及現代社會中的社會不公和剝削現象。還可以學習其他與社會正義和平等相關的成語，擴大詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：在古代的奴隸制度下，百隸過著非常辛苦的生活。

2. 初中生：百隸這個成語可以用來形容社會中的不公和剝削現象。

3. 高中生：通過學習百隸這個成語，我們可以更好地理解歷史上的奴隸制度和社會階級的分化。

4. 大學生：百隸這個成語提醒我們要關注社會正義和平等，努力消除剝削和壓迫。