背增長(zhǎng)（bèi zēng zhǎng）

發(fā)音：bèi zēng zhǎng

基本含義：指事物的增長(zhǎng)是由內(nèi)部逐漸積累而來(lái)的，而不是外部一時(shí)的努力。

詳細(xì)解釋?zhuān)罕吃鲩L(zhǎng)是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“背”和“增長(zhǎng)”兩個(gè)詞組成。背指的是內(nèi)部積累，增長(zhǎng)表示事物的發(fā)展和擴(kuò)大。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是事物的增長(zhǎng)是通過(guò)內(nèi)部的努力和積累逐漸實(shí)現(xiàn)的，而不是依靠外部的一時(shí)努力。

使用場(chǎng)景：背增長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)常用于描述事物的發(fā)展過(guò)程和方式。可以用于討論企業(yè)的發(fā)展、學(xué)生的學(xué)習(xí)、個(gè)人的成長(zhǎng)等方面。在商業(yè)領(lǐng)域，背增長(zhǎng)常用來(lái)指代企業(yè)通過(guò)自身的內(nèi)部努力和積累實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)。在教育領(lǐng)域，背增長(zhǎng)可以用來(lái)形容學(xué)生通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)和努力逐步提高自己的能力和水平。

故事起源：背增長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代的農(nóng)耕社會(huì)。在農(nóng)耕社會(huì)中，農(nóng)民需要通過(guò)長(zhǎng)期的努力和積累才能獲得豐收。這個(gè)成語(yǔ)正是從這種農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)中衍生出來(lái)的，用來(lái)形容事物的增長(zhǎng)是通過(guò)內(nèi)部的努力和積累逐漸實(shí)現(xiàn)的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：成語(yǔ)“背增長(zhǎng)”的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，由兩個(gè)詞組成，即“背”和“增長(zhǎng)”。

例句：

1. 他不是依靠外部的一時(shí)努力，而是通過(guò)背增長(zhǎng)的方式逐漸提高自己的技能。

2. 這家公司通過(guò)背增長(zhǎng)的方式實(shí)現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

記憶技巧：可以通過(guò)將“背增長(zhǎng)”與農(nóng)耕社會(huì)中的農(nóng)民努力耕種的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，形象地理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。可以想象農(nóng)民通過(guò)長(zhǎng)期的努力和積累才能獲得豐收，類(lèi)似地，事物的增長(zhǎng)也需要通過(guò)內(nèi)部的積累和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

延伸學(xué)習(xí)：了解更多關(guān)于背增長(zhǎng)的相關(guān)成語(yǔ)，如“內(nèi)生增長(zhǎng)”、“自我增長(zhǎng)”等，可以深入探討事物的增長(zhǎng)和發(fā)展的不同方式和途徑。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我通過(guò)每天的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，背增長(zhǎng)了自己的詞匯量。

2. 初中生：他通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，背增長(zhǎng)了自己的音樂(lè)技巧。

3. 高中生：她通過(guò)參加各種比賽和活動(dòng)，背增長(zhǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

4. 大學(xué)生：通過(guò)參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我背增長(zhǎng)了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。