基本解釋

人參的別名。 宋 蘇軾 《紫團(tuán)參寄王定國(guó)》詩(shī)：“舊聞人銜芝，生此羊腸嶺。” 明 李時(shí)珍 《本草綱目·草一·人參》：“別録一名人銜。銜乃薓字之訛也。其成有階級(jí)，故曰人銜。”

成語(yǔ)（Idiom）：人銜

發(fā)音（Pronunciation）：rén xián

基本含義（Basic Meaning）：指人們爭(zhēng)先恐后地去做某件事情。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：人銜是一個(gè)形象生動(dòng)的成語(yǔ)，其中的“人”指人們，而“銜”指咬住或吞咽。整個(gè)成語(yǔ)的意思是人們爭(zhēng)先恐后地去做某件事情，形容人們積極主動(dòng)、競(jìng)相奮斗的精神狀態(tài)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：人銜常用于形容人們?cè)谧非竽繕?biāo)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)或競(jìng)爭(zhēng)資源時(shí)，表現(xiàn)出積極主動(dòng)、爭(zhēng)先恐后的態(tài)度。可以用于各種場(chǎng)景，比如工作、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等。

故事起源（Story Origin）：人銜這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《左傳》一書(shū)中。故事中，齊國(guó)有一只鶴，它在飛行過(guò)程中不小心將一塊玉佩掉落在了地上。后來(lái)，有兩只鶴發(fā)現(xiàn)了這塊玉佩，它們爭(zhēng)先恐后地去撿起來(lái)。這個(gè)故事形象地描述了人們爭(zhēng)先恐后去做某件事情的情景，成為了“人銜”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：人銜是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，其中的“人”是主語(yǔ)，而“銜”則是動(dòng)詞。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，每個(gè)人都在人銜地追求更好的機(jī)會(huì)。

2. 參加比賽的選手們都在人銜地爭(zhēng)取冠軍的榮譽(yù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住成語(yǔ)“人銜”。可以想象一群人們爭(zhēng)先恐后地去“銜”住一塊寶貴的東西，以表達(dá)人們積極主動(dòng)、競(jìng)相奮斗的精神狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與積極主動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)精神相關(guān)的成語(yǔ)，比如“爭(zhēng)先恐后”、“爭(zhēng)相”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中都在人銜地參與，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

2. 初中生：為了爭(zhēng)取參加學(xué)校的比賽，同學(xué)們都在人銜地努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

3. 高中生：面對(duì)高考的壓力，同學(xué)們都在人銜地備戰(zhàn)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。