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誹言

fěi yánㄈㄟˇ ㄧㄢˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):誹言(fěi yán)

發(fā)音(Pronunciation):fěi yán

基本含義(Basic Meaning):指捏造或散布謠言、誣蔑他人的言論。

詳細解釋(Detailed Explanation):誹言是一個由兩個字組成的成語,第一個字“誹”意為誣蔑、中傷,第二個字“言”意為言語、言論。誹言指的是捏造事實、散布謠言,以及誣蔑他人的不實言論。這個成語強調(diào)了言論的惡意和不實性質(zhì),表達了對造謠誹謗行為的譴責(zé)。

使用場景(Usage Scenarios):誹言這個成語常用于描述人們散布謠言、中傷他人的行為??梢杂脕砼u那些惡意造謠、誣蔑他人的人,也可以用來勸告他人不要輕易相信或傳播謠言。

故事起源(Story Origin):《莊子·外物》中有一則故事,講述了一個人到市場上賣驢,說驢是神馬。人們聽后紛紛嘲笑,認為他在說謊。這個故事形象地傳達了誹言的含義,即捏造事實、散布謠言。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):誹言是一個由兩個字組成的成語,每個字的意義都很明確,結(jié)構(gòu)簡單。

例句(Example Sentences):

1. 他經(jīng)常散布誹言,損害了他人的聲譽。

2. 不要隨意相信別人的誹言,要多加辨別。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“誹言”拆分為“誹”和“言”來記憶。其中,“誹”可以聯(lián)想到誣蔑、中傷,而“言”可以聯(lián)想到言論、言語??梢韵胂笠粋€人在說謊的同時中傷他人,以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語,例如“造謠”、“中傷”、“捏造”等,以加深對誹言的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生(6-12歲):他們不要相信同學(xué)之間的誹言,要通過溝通解決問題。

2. 初中生(13-15歲):我們要學(xué)會辨別真假信息,不要輕易相信別人的誹言。

3. 高中生(16-18歲):在網(wǎng)絡(luò)時代,我們要懂得防范和抵制誹言的傳播,維護自己和他人的利益。

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