基本解釋

(1).鼓勵(lì)斗志。 銀雀山 漢 墓竹簡(jiǎn)《孫臏兵法·延氣》：“臨境近敵，務(wù)在厲氣。”
(2).邪惡之氣；瘟疫之氣。 漢 王充 《論衡·偶會(huì)》：“故厲氣所中，必加命短之人。” 宋 蘇舜欽 《吳越大旱》詩(shī)：“炎暑發(fā)厲氣，死者道路積。” 清 趙翼 《愍忠寺石壇相傳唐太宗征高麗回瘞戰(zhàn)骨處》詩(shī)：“枯骸滋法雨，厲氣散朝暾。” 葉圣陶 《倪煥之》十二：“這樣貿(mào)貿(mào)然大規(guī)模地發(fā)掘，也不看看風(fēng)水，卜個(gè)吉兇，如果因此而凝成一股厲氣，知道鐘在誰(shuí)的身上！”
(3).嚴(yán)厲的神色。 明 宋濂 《元故秘書(shū)少監(jiān)揭君墓碑》：“﹝ 揭汯 ﹞接人和而有禮，寡言峻行，未嘗有矜大之色，雖家人不見(jiàn)其疾言厲氣。”

成語(yǔ)（Idiom）：厲氣

發(fā)音（Pronunciation）：lì qì

基本含義（Basic Meaning）：形容人的氣勢(shì)凌厲、威嚴(yán)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：厲氣一詞由“厲”和“氣”兩個(gè)字組成。厲氣形容人的氣勢(shì)凌厲、威嚴(yán)，通常用來(lái)形容人的形象或氣質(zhì)給人留下深刻印象。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：厲氣常用來(lái)形容領(lǐng)導(dǎo)或高級(jí)職位的人，也可以用來(lái)形容一個(gè)人在某個(gè)特定場(chǎng)合中表現(xiàn)出的威嚴(yán)和氣勢(shì)。比如，可以說(shuō)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)具有厲氣，意味著他的形象威嚴(yán)、氣勢(shì)凌厲。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于厲氣的故事起源不明，但這個(gè)成語(yǔ)在古代文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn)，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：厲氣是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由形容詞“厲”和名詞“氣”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 那位領(lǐng)導(dǎo)的厲氣讓人敬畏。

2. 這位演員在舞臺(tái)上展現(xiàn)出厲氣十足的形象。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)身穿戰(zhàn)袍，手持利劍，氣勢(shì)凌厲的將軍，這樣可以幫助記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“氣勢(shì)洶洶”、“威風(fēng)凜凜”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)于氣勢(shì)和威嚴(yán)的描述。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師嚴(yán)厲的眼神給我留下了深刻的厲氣。

2. 初中生：運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)出的厲氣令人印象深刻。

3. 高中生：那位校長(zhǎng)的厲氣讓學(xué)生們對(duì)他產(chǎn)生了敬畏之情。

4. 大學(xué)生：在職場(chǎng)上，要學(xué)會(huì)展現(xiàn)出自己的厲氣，才能贏得別人的尊重。