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調(diào)撫

diào fǔㄉㄧㄠˋ ㄈㄨˇ
目錄
1、基本解釋

成語(yǔ)(Idiom):調(diào)撫(diào fǔ)

發(fā)音(Pronunciation):diào fǔ

基本含義(Basic Meaning):調(diào)節(jié)和安撫。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):調(diào)撫是指通過(guò)調(diào)節(jié)和安撫來(lái)平息沖突、矛盾或情緒,達(dá)到和諧的狀態(tài)。這個(gè)成語(yǔ)可以用于形容人們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)采取溫和、圓滑的方式,以達(dá)到調(diào)和和解的目的。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):調(diào)撫這個(gè)成語(yǔ)常用于形容人們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系、矛盾沖突或情緒問(wèn)題時(shí)的行為。它可以用于描述家庭、團(tuán)隊(duì)、社會(huì)等各種場(chǎng)合下的調(diào)解、安撫行為。

故事起源(Story Origin):調(diào)撫這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一位官員。相傳,有一次這位官員在處理一場(chǎng)嚴(yán)重的糾紛時(shí),他采取了溫和、圓滑的方式,通過(guò)調(diào)解和安撫各方的情緒,最終成功地解決了糾紛。他的行為被人們稱為“調(diào)撫”,并逐漸演變成了一個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):調(diào)撫這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成,分別是“調(diào)”和“撫”。

例句(Example Sentences):

1. 在處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者需要善于調(diào)撫各方的情緒,以達(dá)到和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。

2. 他用溫和的語(yǔ)言和行為調(diào)撫了妻子的情緒,使她放下了心中的怨氣。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)將“調(diào)撫”這個(gè)成語(yǔ)與“調(diào)節(jié)”和“安撫”這兩個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)想來(lái)記憶。調(diào)撫的含義就是通過(guò)調(diào)節(jié)和安撫來(lái)平息沖突和情緒,達(dá)到和諧的狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與調(diào)撫相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ),如“調(diào)和”、“撫慰”等。同時(shí),可以學(xué)習(xí)相關(guān)的溝通和解決沖突的技巧,以提高人際關(guān)系的處理能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:老師用溫和的語(yǔ)言調(diào)撫了同學(xué)們的情緒,讓大家都感到安心。

2. 初中生:面對(duì)同學(xué)之間的矛盾,我們應(yīng)該以調(diào)撫的方式來(lái)解決,而不是爭(zhēng)吵和沖突。

3. 高中生:作為班長(zhǎng),我經(jīng)常需要調(diào)撫同學(xué)們的情緒,使班級(jí)保持和諧穩(wěn)定的氛圍。

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