基本解釋

(1).流言；無根據(jù)的話。《逸周書·寶典》：“忠恕是謂四儀，風(fēng)言大極，意定不移。” 朱右曾 校釋：“風(fēng)言，流言。”《晉書·周處傳》：“便以風(fēng)言定褒貶，意莫若原情考徵也。”
(2).私下里議論或暗中散布某種傳說。《舊唐書·劉晏傳》：“又時(shí)人風(fēng)言 代宗 寵 獨(dú)孤妃 而又愛其子 韓王 迥 ， 晏 密啟請(qǐng)立 獨(dú)孤 為皇后。”《資治通鑒·唐德宗建中元年》引此文， 胡三省 注云：“風(fēng)言，謂得於風(fēng)聞而言之者也。”
(3).指古代御史等任監(jiān)察職務(wù)的官員根據(jù)傳聞彈劾官吏。 宋 范仲淹 《祭同年滕待制文》：“御史風(fēng)言，用度非輕，投杼之際，遷於 巴陵 。”參見“ 風(fēng)聞言事 ”。

成語（Idiom）：風(fēng)言（fēng yán）

發(fā)音（Pronunciation）：fēng yán

基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)他人的言辭進(jìn)行傳播、散布，往往帶有貶義。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：風(fēng)言是由“風(fēng)”和“言”兩個(gè)字組成的成語。風(fēng)指的是風(fēng)傳言，言指的是言論。風(fēng)言的意思是指對(duì)他人的言辭進(jìn)行傳播、散布，往往帶有貶義。它強(qiáng)調(diào)了傳言的負(fù)面影響和對(duì)人際關(guān)系的破壞。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：風(fēng)言常常用來形容人們對(duì)別人的言論進(jìn)行散布傳播，以達(dá)到抹黑、中傷或破壞他人形象的目的。它可以用于描述社交媒體上的謠言傳播、惡意中傷等場(chǎng)景。

故事起源（Story Origin）：風(fēng)言的故事源于《史記·平津侯主父列傳》中的一則故事。故事中，主父偃之子主父偃被人中傷，但主父偃并沒有予以辯駁，而是默默忍受。后來，主父偃的朋友史子長(zhǎng)問他為什么不辯駁，主父偃回答說：“風(fēng)言之人，非不聞也，聞而不為者也。”意思是說，聽到傳言的人并不是不知道真相，而是知道真相后選擇不去辯駁傳言的人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由名詞“風(fēng)”和動(dòng)詞“言”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的成功引起了很多風(fēng)言風(fēng)語。

2. 別人的風(fēng)言風(fēng)語并不能影響我對(duì)你的看法。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“風(fēng)言”與傳言、散布謠言等概念聯(lián)系起來記憶。可以想象風(fēng)吹過，將謠言傳播到各個(gè)角落。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與傳言、中傷相關(guān)的成語，如“言過其實(shí)”、“言過其辭”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我不喜歡聽到風(fēng)言風(fēng)語，因?yàn)樗鼤?huì)傷害別人的感情。

2. 初中生（13-15歲）：傳播風(fēng)言風(fēng)語是不負(fù)責(zé)任的行為，應(yīng)該避免。

3. 高中生（16-18歲）：社交媒體上的風(fēng)言風(fēng)語往往是無中生有，我們要理性對(duì)待。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：在大學(xué)校園里，風(fēng)言風(fēng)語是無法避免的，但我們應(yīng)該以理性的態(tài)度對(duì)待。

5. 成年人（23歲及以上）：風(fēng)言風(fēng)語是社會(huì)中不可避免的現(xiàn)象，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則，不受其影響。