縫腋
成語（Idiom）：縫腋
發音（Pronunciation）：fèng yè
基本含義（Basic Meaning）：指處理事情不周密，留下漏洞或疏忽的現象。
詳細解釋（Detailed Explanation）：縫腋一詞取自《左傳·昭公二十六年》：“臣之所以告瑕者，欲無有縫腋之隙耳。”意為指出對方的瑕疵，以免留下被人攻擊的漏洞。這個成語比喻處理事情時不夠細致周密，留下了疏忽的地方。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容工作、計劃、安排等方面存在疏忽或漏洞的情況。也可以用來形容人的行為或言論不慎，導致出現問題或被人攻擊。
故事起源（Story Origin）：縫腋一詞最早出現在《左傳·昭公二十六年》中，記載了春秋時期魯國的一段歷史。當時，魯國的國君昭公派遣使者告訴晉國，自己國家沒有瑕疵。晉國的國君回應道：“你們魯國的瑕疵我已經告訴你了，是為了避免你們留下被攻擊的漏洞。”這段歷史故事形象地詮釋了“縫腋”的含義。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構，動詞“縫”表示修補、補救，名詞“腋”表示漏洞。
例句（Example Sentences）：
1. 他的計劃沒有考慮到所有的細節，有些地方還是縫腋之處。
2. 在工作中要注意避免縫腋，做到周密細致。
3. 這個方案還有一些縫腋之處，需要進一步完善。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶“縫腋”這個詞語的發音和含義。可以想象一個人在縫衣服的時候不小心把腋下的地方忽略了，導致衣服還是有漏洞的。這個形象的聯想可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似含義的成語，如“漏洞百出”、“疏忽大意”等，以豐富自己的詞匯量和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在做作業的時候，因為沒有仔細檢查，留下了縫腋，錯了好多題。
2. 初中生：老師布置的作業我沒有仔細看，結果就出現了縫腋，被老師批評了。
3. 高中生：在準備考試的時候，我發現自己復習的時候縫腋了，有些重要的知識點沒有掌握好。
4. 大學生：在寫論文的時候，我沒有仔細查閱資料，結果文章里出現了縫腋，導致論證不夠嚴謹。
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