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執(zhí)轡

zhí pèiㄓㄧˊ ㄆㄟˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):執(zhí)轡

發(fā)音(Pronunciation):zhí ruì

基本含義(Basic Meaning):執(zhí)掌馬車的車夫,比喻擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或掌握實(shí)權(quán)。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):執(zhí)轡成語來源于古代馬車駕馭的場(chǎng)景,執(zhí)轡者負(fù)責(zé)駕馭馬車,掌握著車輛的方向和速度。因此,這個(gè)成語比喻擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或掌握實(shí)權(quán),具備決策和掌控能力。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于描述領(lǐng)導(dǎo)者或權(quán)威人士在組織、團(tuán)隊(duì)或社會(huì)中的角色和職責(zé)。也可用于形容掌握實(shí)際控制權(quán)的人。

故事起源(Story Origin):執(zhí)轡這個(gè)成語的起源可以追溯到古代馬車駕馭的場(chǎng)景。在古代,馬車是一種重要的交通工具,而執(zhí)轡的車夫則是駕馭馬車的關(guān)鍵人物。他們掌握著馬車的方向和速度,決定著整個(gè)行車的安全和順利。因此,執(zhí)轡成語引申為擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或掌握實(shí)權(quán)的象征。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語“執(zhí)轡”的結(jié)構(gòu)為“動(dòng)詞+名詞”。

例句(Example Sentences):

1. 他在公司中執(zhí)轡多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,領(lǐng)導(dǎo)能力出眾。

2. 這位總統(tǒng)執(zhí)轡國(guó)家多年,為國(guó)家的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶執(zhí)轡成語:

1. 將“執(zhí)轡”的兩個(gè)字分開記憶,執(zhí)字可以聯(lián)想為執(zhí)掌,轡字可以聯(lián)想為馬車的韁繩。

2. 想象自己是一個(gè)馬車夫,手握著韁繩,掌握著馬車的方向和速度,象征著擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或掌握實(shí)權(quán)。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):如果你對(duì)“執(zhí)轡”成語感興趣,可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語,如“執(zhí)掌大權(quán)”、“掌舵”等,以增加你的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師是我們班級(jí)的執(zhí)轡者,他負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)。

2. 初中生:校長(zhǎng)執(zhí)轡學(xué)校多年,為學(xué)校的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。

3. 高中生:政府領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)轡國(guó)家,要為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定負(fù)責(zé)。

4. 大學(xué)生:作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,我將執(zhí)轡團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。

希望這個(gè)關(guān)于“執(zhí)轡”的學(xué)習(xí)指南對(duì)你有幫助!如果你還有其他問題,歡迎繼續(xù)提問。

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