觸目成誦造句
成語(Idiom):觸目成誦
發(fā)音(Pronunciation):chù mù chéng sòng
基本含義(Basic Meaning):形容文章或作品內(nèi)容優(yōu)美,令人贊嘆不已。
詳細解釋(Detailed Explanation):觸目成誦指的是文章或作品的內(nèi)容如此出色,以至于一目了然,令人忍不住要大聲朗讀贊美。這個成語形容文字或文章的優(yōu)美程度,給人以深刻的印象和感受。
使用場景(Usage Scenarios):觸目成誦常用于贊美文學作品、藝術(shù)作品或其他優(yōu)秀的創(chuàng)作??梢杂脕硇稳菀黄恼隆⒁皇自姼琛⒁环嫷鹊膬?nèi)容非常出色,給人以深刻的感動和震撼。
故事起源(Story Origin):《后漢書·班彪傳》記載了這個成語的典故。班彪是東漢末年的一位文學家,他在寫文章時,用了很多修辭手法,使得他的作品優(yōu)美動人。當時有人看了他的文章,禁不住要大聲朗讀贊美,稱之為“觸目成誦”。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個成語由四個漢字組成,結(jié)構(gòu)簡潔明了。
例句(Example Sentences):
1. 這篇文章的描寫如此生動,觸目成誦,讓人仿佛身臨其境。
2. 這幅畫的色彩搭配和構(gòu)圖都非常出色,真是觸目成誦。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“觸目成誦”與優(yōu)美的文字、藝術(shù)作品聯(lián)系起來進行記憶??梢韵胂笞约鹤x到一篇文章或欣賞一幅畫時,被其優(yōu)美的內(nèi)容所震撼,不禁大聲朗讀贊美。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與文學、藝術(shù)相關(guān)的成語,如“字正腔圓”、“文思泉涌”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師講的故事觸目成誦,我聽得津津有味。
2. 初中生:這篇作文的內(nèi)容觸目成誦,讓人讀后留下深刻的印象。
3. 高中生:這本小說的情節(jié)跌宕起伏,文筆優(yōu)美,堪稱觸目成誦。
4. 大學生:這部電影的劇情和臺詞都非常出色,堪稱觸目成誦。
希望這份學習指南能夠幫助你全面了解和記憶“觸目成誦”這個成語。
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