開(kāi)云見(jiàn)天造句
成語(yǔ)(Idiom):開(kāi)云見(jiàn)天
發(fā)音(Pronunciation):kāi yún jiàn tiān
基本含義(Basic Meaning):指云彩散開(kāi),天空顯露出來(lái)。比喻事物的真相或本質(zhì)被揭示出來(lái)。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成語(yǔ)“開(kāi)云見(jiàn)天”源自《史記·平津侯列傳》:“開(kāi)云見(jiàn)天,斬木見(jiàn)林。”意為云彩散開(kāi)后,天空顯露出來(lái);砍伐樹(shù)木后,可以看到樹(shù)林。這個(gè)成語(yǔ)比喻事物的真相或本質(zhì)被揭示出來(lái),揭開(kāi)了迷霧,見(jiàn)到了真相。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容揭露真相、解決難題、探索事物本質(zhì)的場(chǎng)合。也可以用來(lái)形容突然間天空放晴、陰霾消散的景象。
故事起源(Story Origin):相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)有位名叫孟嘗君的賢臣。他為人聰明睿智,廣泛涉獵各種知識(shí),深得齊王信任。有一次,齊王遇到了一個(gè)難題,想請(qǐng)孟嘗君幫忙解答。孟嘗君思考片刻后,突然指著天空說(shuō):“開(kāi)云見(jiàn)天,斬木見(jiàn)林。”他的意思是只有當(dāng)云彩散開(kāi),天空顯露出來(lái),才能看到真正的天空;只有當(dāng)砍伐樹(shù)木后,才能看到樹(shù)林的全貌。孟嘗君用這個(gè)成語(yǔ)比喻解決難題和揭示事物本質(zhì)的重要性,最終幫助齊王解決了問(wèn)題。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動(dòng)賓結(jié)構(gòu),主語(yǔ)是“開(kāi)云”或“斬木”,謂語(yǔ)是“見(jiàn)”,賓語(yǔ)是“天”或“林”。
例句(Example Sentences):
1. 他的發(fā)現(xiàn)開(kāi)云見(jiàn)天,讓整個(gè)科學(xué)界為之震動(dòng)。
2. 在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查和研究后,警方終于揭開(kāi)了案件的真相,開(kāi)云見(jiàn)天。
3. 這部紀(jì)錄片通過(guò)深入采訪和調(diào)查,讓觀眾能夠開(kāi)云見(jiàn)天地了解這個(gè)事件的來(lái)龍去脈。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)將“開(kāi)云見(jiàn)天”與云彩散開(kāi)后天空顯露出來(lái)的景象聯(lián)系起來(lái),形象地理解成語(yǔ)的含義。也可以將成語(yǔ)拆分為“開(kāi)云”和“見(jiàn)天”,分別記憶這兩個(gè)詞的意思,再結(jié)合起來(lái)理解成語(yǔ)的意義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ),如“揭竿而起”、“見(jiàn)微知著”等,拓寬詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:當(dāng)我打開(kāi)窗戶,云彩散開(kāi)了,我開(kāi)云見(jiàn)天,看到了藍(lán)天白云。
2. 初中生:經(jīng)過(guò)調(diào)查和研究,科學(xué)家們開(kāi)云見(jiàn)天地揭示了這個(gè)謎團(tuán)的真相。
3. 高中生:通過(guò)閱讀這本書,我開(kāi)云見(jiàn)天地了解到了人類歷史上的重要事件和人物。
4. 大學(xué)生:在實(shí)地考察中,我們開(kāi)云見(jiàn)天地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)目存在的問(wèn)題和潛力。
5. 成年人:經(jīng)過(guò)多年的努力和思考,我終于開(kāi)云見(jiàn)天地找到了人生的真正意義。
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