知書知禮造句

更新時(shí)間:2024-06-16 00:29:31

知書知禮所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：知書知禮

發(fā)音（Pronunciation）：zhī shū zhī lǐ

基本含義（Basic Meaning）：指人有學(xué)問有禮貌，具備良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：知書指有學(xué)問，知識(shí)淵博；知禮指有禮貌，懂得待人接物。知書知禮表示一個(gè)人既有學(xué)問又有禮貌，是一個(gè)有修養(yǎng)的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來(lái)形容一個(gè)人有教養(yǎng)、有修養(yǎng)，懂得尊重他人，待人接物有禮貌。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公十四年》中有這樣一個(gè)故事：晉國(guó)公子重耳被楚國(guó)囚禁在楚國(guó)，他遇到了楚國(guó)的宰相子西，對(duì)子西非常恭敬有禮貌，表現(xiàn)出了自己的學(xué)問和修養(yǎng)。后來(lái)，晉國(guó)公子重耳逃回晉國(guó)并成為晉國(guó)的君主，他非常重視教育，提倡知書知禮的理念，使晉國(guó)人民受益匪淺。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：知書知禮是一個(gè)由兩個(gè)相同的成語(yǔ)組成的四字成語(yǔ)，形式上表現(xiàn)為“A + B”。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個(gè)知書知禮的人，無(wú)論在學(xué)術(shù)上還是在待人接物上都非常有素養(yǎng)。

2. 在這個(gè)社會(huì)上，知書知禮的人更容易獲得他人的尊重和贊賞。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“知書知禮”與“知識(shí)”和“禮貌”聯(lián)系起來(lái)記憶，這樣有助于理解其基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與修養(yǎng)相關(guān)的詞語(yǔ)和成語(yǔ)，例如“有德有才”、“文質(zhì)彬彬”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)知書知禮的人。

2. 初中生：老師常常教育我們要懂得知書知禮，與他人和睦相處。

3. 高中生：知書知禮是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，不僅要有學(xué)問，還要有修養(yǎng)。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該具備知書知禮的品質(zhì)，自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。

5. 成年人：在社會(huì)中，知書知禮是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，也是與他人和諧相處的關(guān)鍵。