觸類而通造句

更新時(shí)間:2024-06-13 06:55:49

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觸類而通（chù lè ér tōng）

發(fā)音：chù lè ér tōng

基本含義：通過觸類類比而得到通達(dá)的理解。

詳細(xì)解釋：觸類而通是指通過類比、比較相似的事物，從而推理出其他事物的道理或方法。它是一種以類比為基礎(chǔ)的思維方式，可以幫助我們從一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)中推廣到其他領(lǐng)域。

使用場(chǎng)景：觸類而通常用于描述人們?cè)趯W(xué)習(xí)、思考和解決問題時(shí)運(yùn)用類比的能力。它可以用來形容一個(gè)人的思維敏捷和靈活，能夠快速將已有的知識(shí)應(yīng)用到新的情境中。

故事起源：觸類而通這個(gè)成語最早出自《孟子·公孫丑上》。孟子是中國(guó)古代著名的思想家和教育家，他在這篇文章中講述了一個(gè)關(guān)于觸類而通的故事。故事中，孟子的學(xué)生公孫丑在學(xué)習(xí)音樂時(shí)，通過觀察牛羊的角度和音樂器具的共通之處，從而領(lǐng)悟到了音樂的原理。這個(gè)故事成為了觸類而通這個(gè)成語的起源。

成語結(jié)構(gòu)：觸類而通是一個(gè)四字成語，由“觸類”和“而通”兩個(gè)部分組成。其中，“觸類”是動(dòng)詞短語，意為“通過接觸、比較相似的事物”；“而通”是連詞短語，表示結(jié)果或目的。

例句：

1. 他觸類而通，很快就掌握了這門新技術(shù)。

2. 她通過觸類而通的思維，成功解決了這個(gè)難題。

記憶技巧：要記憶觸類而通這個(gè)成語，可以將其拆分成兩個(gè)部分來記憶。首先，記住“觸類”這個(gè)詞，它表示通過接觸、比較相似的事物；然后，記住“而通”這個(gè)詞，它表示結(jié)果或目的。通過理解這兩個(gè)部分的含義，可以更好地記憶和理解整個(gè)成語的意義。

延伸學(xué)習(xí)：觸類而通是一種重要的思維方式，在學(xué)習(xí)和解決問題時(shí)都有很大的幫助。如果你想提高自己的觸類而通能力，可以多進(jìn)行類比思維訓(xùn)練，比如通過比較不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找出它們之間的共同點(diǎn)和規(guī)律。此外，也可以多閱讀和學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)廣泛的興趣和知識(shí)基礎(chǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

小學(xué)生：我觸類而通，把學(xué)過的加法運(yùn)算方法運(yùn)用到了減法上。

初中生：通過觸類而通，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)和音樂之間的共同點(diǎn)。

高中生：觸類而通是一種重要的思維方式，可以幫助我們解決各種復(fù)雜的問題。

大學(xué)生：我在學(xué)習(xí)過程中不斷運(yùn)用觸類而通的方法，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域。

成人：觸類而通是一種重要的思維能力，對(duì)于工作和生活中的各種情況都有很大幫助。