論功行封造句

更新時(shí)間:2024-06-15 08:09:27

論功行封所有造句

成語（Idiom）：論功行封

發(fā)音（Pronunciation）：lùn gōng xíng fēng

基本含義（Basic Meaning）：根據(jù)功績進(jìn)行封賞，表彰有功之人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：論功行封是指根據(jù)個(gè)人或團(tuán)體的功績，給予相應(yīng)的封賞或表彰。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是根據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)和成就來確定的，而不是憑空臆想或基于其他不實(shí)際的因素。

使用場景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常用于形容對有功之人的嘉獎(jiǎng)或晉升，特別是在軍事、政治或組織管理領(lǐng)域。它也可以用于鼓勵(lì)個(gè)人或團(tuán)體在工作或?qū)W習(xí)中取得更多的成就。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語源自中國古代的封建社會。在古代，皇帝會根據(jù)臣民的功績來封賞他們。這種制度體現(xiàn)了權(quán)力與貢獻(xiàn)之間的關(guān)系，鼓勵(lì)人們?yōu)閲液蜕鐣龀龈蟮呢暙I(xiàn)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：論功行封是一個(gè)四個(gè)字的成語，由兩個(gè)動(dòng)詞和兩個(gè)名詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司的貢獻(xiàn)非常大，應(yīng)該論功行封。

2. 這位運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)出色，值得論功行封。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“論功行封”拆分為“論功”和“行封”兩個(gè)部分記憶。其中，“論功”表示評判功績，“行封”表示給予相應(yīng)的封賞。通過將這兩個(gè)部分聯(lián)系起來，可以更好地記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解其他與獎(jiǎng)勵(lì)、表彰相關(guān)的成語，如“錦上添花”、“功高蓋主”等，可以幫助拓展對這個(gè)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師把小明的作文貼在黑板上，論功行封，表揚(yáng)他。

2. 初中生：在學(xué)校的比賽中，我獲得了第一名，老師論功行封，給予了我獎(jiǎng)勵(lì)。

3. 高中生：學(xué)校選拔了幾名優(yōu)秀學(xué)生去參加國際比賽，這是對他們論功行封的肯定。

4. 大學(xué)生：學(xué)院為優(yōu)秀的學(xué)生設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，論功行封，鼓勵(lì)他們在學(xué)術(shù)上有更出色的表現(xiàn)。

論功行封造句（1）-4條

1、漢五年,既殺項(xiàng)羽,定天下,論功行封。2、天下大定,論功行封時(shí),他事先提出別評他為元帥。3、單于身自臨陳，太祖與交戰(zhàn)，遂大斬獲，追奔逐北，至柳城。軍還入塞，論功行封，封疇亭侯，邑五百戶。遼東斬送袁尚首，令“三軍敢有哭之者斬”。4、所以,才有在論功行封時(shí)的那一番話。 [查看全部]