想方設(shè)法造句

更新時(shí)間:2024-06-16 14:25:38

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成語（Idiom）：想方設(shè)法

發(fā)音（Pronunciation）：xiǎng fāng shè fǎ

基本含義（Basic Meaning）：盡一切努力想出辦法或措施來解決問題或達(dá)到目的。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指盡力尋找、設(shè)想各種方法和辦法來解決問題或達(dá)到目的。

使用場景（Usage Scenarios）：在各種需要解決問題或達(dá)到目的的情境中使用。可以用于工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。

故事起源（Story Origin）：相傳，明代楊慎所著的《楊家將演義》中有一則故事。故事中，楊家將劉宗敏受命攻打賊寨，但寨中有一座高樓，守軍視野開闊，難以攻破。劉宗敏想到了一個(gè)辦法，他命令士兵們在夜晚用竹竿扎上火把，把火把舉起來，使敵人誤以為有大軍包圍，從而迷惑敵人，順利攻破了寨子。這個(gè)故事中的“想方設(shè)法”一詞，就是源于此。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：想方設(shè)法是由三個(gè)詞組成的，分別是“想方”、“設(shè)法”。其中，“想方”表示思考出各種辦法，“設(shè)法”表示盡力去實(shí)施這些辦法。

例句（Example Sentences）：

1. 為了解決這個(gè)難題，他想方設(shè)法地找到了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案。

2. 在面對挑戰(zhàn)時(shí)，我們要想方設(shè)法克服困難，不輕易放棄。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“想方設(shè)法”與“想象放大器”進(jìn)行聯(lián)想，想象放大器可以讓我們想象出各種可能的辦法和解決方案，而“想方設(shè)法”則是我們在實(shí)際中盡力去實(shí)施這些想象的辦法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“想方設(shè)法”相關(guān)的成語，如“千方百計(jì)”、“費(fèi)盡心思”等，拓寬自己的成語知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：為了參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明想方設(shè)法練習(xí)跑步，希望能在比賽中取得好成績。

2. 初中生：為了提高英語成績，小紅想方設(shè)法找了不少學(xué)習(xí)方法，包括背單詞、聽英語歌曲等。

3. 高中生：為了申請理想的大學(xué)，小李想方設(shè)法參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的簡歷。

想方設(shè)法造句（1）-100條

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想方設(shè)法造句（2）-82條

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