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形跡可疑造句

形跡可疑所有造句

成語（Idiom）：形跡可疑

發音（Pronunciation）：xíng jì kě yí

基本含義（Basic Meaning）：形跡可疑是指某人的行為或表現引起懷疑，使人覺得其有可疑之處。

詳細解釋（Detailed Explanation）：形跡可疑是由“形跡”和“可疑”兩個詞組成的成語。形跡指的是人的行為、表現，可疑表示有可疑之處。形跡可疑形容某人的行為或表現讓人感到不尋常，引起懷疑。

使用場景（Usage Scenarios）：形跡可疑這個成語常用于形容某人的行為或表現讓人感到奇怪、不正?；蛴锌梢芍帯？梢杂脕砻枋龇缸锵右扇恕⒉豢煽康娜嘶蛐袨榈取?/p>

故事起源（Story Origin）：形跡可疑這個成語的故事起源不是很明確，但一般認為它源于中國古代的刑法制度。在古代，法官或官員會根據嫌疑人的形跡來判斷其是否有罪。如果嫌疑人的行為或表現讓人感到可疑，就會引起調查和懷疑。

成語結構（Structure of the Idiom）：形跡可疑是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的行為舉止都很奇怪，讓人感到形跡可疑。

2. 警方發現了一名形跡可疑的男子，正在對其進行調查。

3. 這個人的反應非常奇怪，讓我覺得他的形跡可疑。

記憶技巧（Memory Techniques）：記住形跡可疑這個成語可以通過將其拆分成兩個詞來記憶。形跡可以理解為人的行為或表現，可疑表示有可疑之處。將這兩個詞組合起來，就形成了形跡可疑這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以學習更多關于成語的故事和用法。了解成語的起源和背后的文化背景有助于更好地理解和運用成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的行為很奇怪，老師覺得他的形跡可疑。

2. 初中生：警察發現了一個形跡可疑的人，正在對他進行調查。

3. 高中生：他的反應非常奇怪，這讓我覺得他的形跡可疑。

4. 大學生：我注意到他的行為有點不尋常，讓我感到他的形跡可疑。

5. 成年人：他的表現讓人懷疑他的真實意圖，形跡可疑。

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