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計無所施造句

計無所施所有造句

成語（Idiom）：計無所施

發音（Pronunciation）：jì wú suǒ shī

基本含義（Basic Meaning）：指在處理問題或解決困難時，無法施展自己的才能或智慧。

詳細解釋（Detailed Explanation）：計無所施是由“計”、“無”、“所”、“施”四個字組成的成語。其中，“計”指智謀、計策，“無”表示沒有，“所”表示任何，“施”表示施展、運用。整個成語意味著無法施展自己的智慧或才能，無法找到解決問題的方法或辦法。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容遇到棘手問題或困境時，無法找到解決方法或策略的情況。可以用于各種生活、工作和學習場景中。

故事起源（Story Origin）：《后漢書·楊震傳》中記載了一個關于計無所施的故事。當時，楊震是東漢末年的一位名將，他曾經在與董卓作戰時，用計謀破壞了董卓的糧草供應，使其陷入困境。后來，董卓派人來刺殺楊震，楊震無計可施，只能束手無策。這個故事成為了計無所施這個成語的來源。

成語結構（Structure of the Idiom）：四個字的固定結構，沒有其他變體或衍生詞。

例句（Example Sentences）：

1. 面對這個難題，他感到計無所施。

2. 在這個困境中，我們完全是計無所施的。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“計無所施”與楊震的故事聯系起來記憶。想象楊震面對董卓的刺殺時，無計可施的場景，將這個情景與計無所施這個成語聯系起來，可以幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：

1. 可以學習其他與無法施展才能或智慧相關的成語，如“無能為力”、“無計可施”等。

2. 了解更多關于楊震和董卓的歷史故事，深入了解故事背景和歷史背景。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

小學生：面對難題，我感到計無所施。

初中生：考試遇到難題時，我感到計無所施。

高中生：面對職業選擇時，我感到計無所施。

大學生：面對就業壓力，我感到計無所施。

成年人：在工作中遇到困境時，我感到計無所施。

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