得意門生造句

更新時(shí)間:2024-06-16 09:07:08

得意門生所有造句

成語（Idiom）：得意門生

發(fā)音（Pronunciation）：dé yì mén shēng

基本含義（Basic Meaning）：指得到某人的贊賞和寵愛，在他的庇護(hù)下得意洋洋的學(xué)生。也用來形容受到某人的特別關(guān)照和培養(yǎng)，取得了很大的成就。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：得意門生是由“得意”和“門生”兩個(gè)詞組成的，其中，“得意”指得到滿意和自豪的意思，“門生”則指在某位老師門下學(xué)習(xí)的學(xué)生。得意門生這個(gè)成語形象地描述了一個(gè)受到老師寵愛和培養(yǎng)的學(xué)生，在老師的庇護(hù)下取得了很大的成就，因此他感到非常得意和自豪。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：得意門生常常用來形容某人在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)人的庇護(hù)下取得了巨大的成就，并且因此而感到非常得意和自豪。它可以用來形容學(xué)生在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異成績(jī)，也可以用來形容一個(gè)員工在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下取得卓越表現(xiàn)。

故事起源（Story Origin）：得意門生的故事起源于中國(guó)古代的一位宰相——鄭國(guó)公子牟。據(jù)說，鄭國(guó)公子牟是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，但是他的父親卻對(duì)他不滿意，認(rèn)為他不夠聰明。于是，鄭國(guó)公子牟找到一位名叫子罕的老師，希望能夠得到他的指導(dǎo)和培養(yǎng)。子罕看出了鄭國(guó)公子牟的潛力，并且對(duì)他特別關(guān)照和培養(yǎng)，最終鄭國(guó)公子牟在子罕的庇護(hù)下取得了巨大的成就，成為了一位杰出的宰相。后來，人們用“得意門生”來形容受到老師特別關(guān)照和培養(yǎng)，取得了很大成就的學(xué)生。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：得意門生是一個(gè)形容詞短語，由兩個(gè)詞組成，其中“得意”是形容詞，修飾“門生”這個(gè)名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 張同學(xué)是老師的得意門生，他在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中一直取得第一名。

2. 這位年輕的科學(xué)家是教授的得意門生，他的研究成果備受贊賞。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶得意門生這個(gè)成語：

1. 關(guān)聯(lián)記憶：將“得意”與“門生”進(jìn)行關(guān)聯(lián)，想象一個(gè)學(xué)生在老師的庇護(hù)下取得了非常好的成績(jī)，因此感到非常得意和自豪。

2. 反義記憶：將得意門生與不得意的普通學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，想象一個(gè)學(xué)生在沒有得到老師的特別關(guān)照和培養(yǎng)的情況下，成績(jī)平平，因此感到不得意。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國(guó)成語的信息，可以閱讀相關(guān)的成語故事書籍或者參加成語教育課程，以擴(kuò)大對(duì)成語的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我是老師的得意門生，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里得了第一名。

2. 初中生：他是校長(zhǎng)的得意門生，因?yàn)樗趯W(xué)校各個(gè)方面都表現(xiàn)出色。

3. 高中生：她是老師的得意門生，因?yàn)樗诟呖贾腥〉昧藘?yōu)異成績(jī)。