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兼資文武造句

兼資文武所有造句

成語（Idiom）：兼資文武

發音（Pronunciation）：jiān zī wén wǔ

基本含義（Basic Meaning）：既擅長文學，又擅長武藝

詳細解釋（Detailed Explanation）：兼指同時具備、兼顧；資指才能、本領；文指文學、文化；武指武藝、武術。兼資文武形容一個人既有文化修養，又有武藝才能。

使用場景（Usage Scenarios）：用于形容一個人在文學和武藝方面都有才能，全面發展的人。也可以用來形容某個領域或事物同時具備文化和武藝的特點。

故事起源（Story Origin）：兼資文武這個成語出自《南史·吳明徹傳》。吳明徹是南朝梁時期的名將，他不僅在軍事上有出色表現，還是一位才華橫溢的文學家，同時精通文學和武藝。后來，人們用“兼資文武”來形容具備多方面才能的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：兼資文武是由兩個詞組成的，其中“兼資”表示同時具備，同時兼顧；“文武”表示文學和武藝。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個兼資文武的人，不僅擅長寫作，還能打得一手好武術。

2. 這個學校注重培養學生的全面發展，培養出了許多兼資文武的學生。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“兼資文武”拆分為兩部分記憶。首先記住“兼資”，表示同時具備；然后記住“文武”，表示文學和武藝。通過將兩部分組合起來，形成完整的成語記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代文學和武術的發展歷史，以及相關的名人故事。可以學習中國古代的文學作品和武術技巧，深入了解中國傳統文化。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我希望將來能成為一個兼資文武的人，既能寫好作文，又能學會跆拳道。

2. 初中生：他是我們班的班長，不僅成績優秀，還是一個兼資文武的人，擅長演講和乒乓球。

3. 高中生：他是學校的文藝骨干，還是學校武術隊的隊長，是一個真正的兼資文武的人。

4. 大學生：我希望通過努力學習，成為一個兼資文武的人，既能在專業領域有所成就，又能參與各種文藝活動。

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