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視有若無造句

視有若無所有造句

成語（Idiom）：視有若無

發音（Pronunciation）：shì yǒu ruò wú

基本含義（Basic Meaning）：把存在的事物看作不存在，不予重視

詳細解釋（Detailed Explanation）：將一些實際存在的事物或情況，視若無睹，不予關注或重視。表示對某事物的漠視或忽視。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人對某事物不在意或不重視的情況，也可用于批評某人對重要事物缺乏關注。

故事起源（Story Origin）：該成語出自《論語·公冶長》一章，其中孔子說：“道聽而途說之，視而不見，聽而不聞，其猶存乎？”孔子用此句形容那些只聽而不實際行動的人，將這種態度稱為“視有若無”。

成語結構（Structure of the Idiom）：視（Verb）有（Auxiliary word）若無（Adverb）

例句（Example Sentences）：

1. 他對這個問題視有若無，完全不在意。

2. 她對他的感受視有若無，從不關心。

3. 領導對員工的建議視有若無，從不采納。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“視有若無”分解為“視”、“有”和“若無”三個部分來記憶?？梢詫ⅰ耙暋崩斫鉃椤翱础保坝小崩斫鉃椤按嬖凇?，“若無”理解為“好像沒有”，這樣可以幫助記憶該成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與忽視、漠視相關的成語，如“視而不見”、“聽而不聞”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我對這個壞習慣視有若無，從來不理會。

2. 初中生（13-15歲）：他對我的努力視有若無，從不給予肯定。

3. 高中生（16-18歲）：老師對我們的建議視有若無，從不采納。

4. 大學生及以上（19歲及以上）：公司領導對員工的意見視有若無，從不重視。

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