照本宣科造句

更新時(shí)間:2024-06-15 02:21:04

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成語(yǔ)（Idiom）：照本宣科

發(fā)音（Pronunciation）：zhào běn xuān kē

基本含義（Basic Meaning）：按照書本上的知識(shí)條文來(lái)教導(dǎo)或判斷，不顧實(shí)際情況。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：照本宣科是指對(duì)待問(wèn)題或情況時(shí)，只按照書本上的知識(shí)或規(guī)定來(lái)教導(dǎo)、判斷，而不考慮實(shí)際情況的具體因素。這種行為通常是僵化、死板的，缺乏靈活性和創(chuàng)造性。成語(yǔ)中的“照本”表示按照書本上的內(nèi)容；“宣科”表示教導(dǎo)或判斷。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：照本宣科這個(gè)成語(yǔ)通常用于批評(píng)那些只憑書本知識(shí)而不考慮實(shí)際情況的人或行為。它可以用來(lái)形容教育中的僵化教學(xué)方式、官僚主義的行政作風(fēng)，以及對(duì)問(wèn)題簡(jiǎn)單機(jī)械地套用規(guī)定或條文的情況。

故事起源（Story Origin）：照本宣科這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在明代馮夢(mèng)龍的小說(shuō)《喻世明言》中。故事中，有一個(gè)名叫王仁裕的官員，他在庭審案件時(shí)，只憑書本上的規(guī)定來(lái)判決，不考慮案件的實(shí)際情況和當(dāng)事人的辯解。結(jié)果，他誤判了無(wú)辜的人，引起了公憤。這個(gè)故事形象地表達(dá)了照本宣科的含義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：照本宣科是由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這位教師一向照本宣科，從不考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求。

2. 在解決問(wèn)題時(shí)，不能只憑經(jīng)驗(yàn)，而要靈活思考，不要照本宣科。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將照本宣科的發(fā)音與“照相宣科”進(jìn)行聯(lián)想來(lái)記憶。想象一個(gè)人拿著一本書，一邊拍照，一邊宣講書中的知識(shí)，卻沒(méi)有考慮實(shí)際情況。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多相關(guān)的成語(yǔ)，例如“本末倒置”、“刻舟求劍”等，可以幫助擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師總是照本宣科地教我們，不考慮我們的興趣和理解能力。

2. 初中生：政府官員應(yīng)該注重實(shí)際情況，不要只憑條文照本宣科。

3. 高中生：歷史課上，老師不僅講述了歷史事件，還引導(dǎo)我們思考，避免了照本宣科的教學(xué)方式。

4. 大學(xué)生：在研究領(lǐng)域，我們需要?jiǎng)?chuàng)新和實(shí)踐，而不是簡(jiǎn)單地照本宣科地重復(fù)別人的研究成果。