興會標舉造句
成語(Idiom):興會標舉(xīng huì biāo jǔ)
發音(Pronunciation):xīng huì biāo jǔ
基本含義(Basic Meaning):指人的才能或事物的優點得到充分的表現和發揮。
詳細解釋(Detailed Explanation):興,指才能或優點得以充分發揮;會,指表現、展示;標舉,指充分、完全。興會標舉形容人的才能或事物的優點得到充分的表現和發揮。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人的才能得到充分的展示和發揮的場合,也可用于形容事物的優點得到充分的表現。
故事起源(Story Origin):興會標舉出自《后漢書·楊震傳》。當時,楊震是一位才能卓越的官員,但在官場上飽受排擠。有一天,楊震的朋友向皇帝推薦他,皇帝聽說了他的才能后,立即召見了他。楊震得到了充分的展示機會,最終成為了一位重要的官員。因此,后來人們用“興會標舉”來形容人的才能得到充分的表現和發揮。
成語結構(Structure of the Idiom):興會標舉是一個主謂賓的固定搭配,其中“興會”為動詞短語,意為“才能得以充分發揮”;“標舉”為動詞短語,意為“充分、完全”。整個成語的意思是“才能或優點得到充分的表現和發揮”。
例句(Example Sentences):
1. 他在比賽中興會標舉,贏得了大家的贊賞。
2. 這個項目的優點在會議上得到了充分的標舉。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“興會標舉”拆分為“興會”和“標舉”,并與“才能得以充分發揮”和“充分、完全”聯系起來。可以將這個成語與類似的成語進行對比,如“興風作浪”指的是引起騷動,與“興會標舉”的意義截然相反。通過對比記憶,可以更好地理解和記憶這個成語的意思。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與才能、優點相關的成語,如“才高八斗”、“才疏學淺”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他在班級的表演中興會標舉,大家都對他的才能刮目相看。
2. 初中生:他在科學競賽中興會標舉,贏得了一等獎。
3. 高中生:他在辯論賽中興會標舉,成功地擊敗了對手。
4. 大學生:他在實習期間興會標舉,得到了公司的高度贊揚。
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