抱殘守闕造句
成語(Idiom):抱殘守闕
發(fā)音(Pronunciation):bào cán shǒu què
基本含義(Basic Meaning):指堅(jiān)守原則,不顧一切地保護(hù)和維護(hù)殘缺不全的事物或遺跡。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):抱,抱持;殘,殘缺不全;守,保護(hù);闕,古代宮殿的大門。成語“抱殘守闕”形容人們堅(jiān)守原則,不顧一切地保護(hù)和維護(hù)殘缺不全的事物或遺跡。它強(qiáng)調(diào)了人們對于珍貴文化遺產(chǎn)或重要事物的珍視和保護(hù)。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人們對于珍貴文化遺產(chǎn)或重要事物的保護(hù)和維護(hù)。也可用來形容人們堅(jiān)守原則,不顧一切地保護(hù)自己認(rèn)為重要的事物。
故事起源(Story Origin):《史記·太史公自序》中有一則故事,說的是秦始皇統(tǒng)一六國后,大肆焚書坑儒,破壞文化。當(dāng)時(shí)有一位叫做韓非的學(xué)者,他深受焚書坑儒之害,但為了保護(hù)自己的學(xué)問,他將自己的書籍埋藏在自己的床下。后來,韓非被秦始皇任命為相國,成為了法家的代表人物。這個(gè)故事成為了“抱殘守闕”成語的起源。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語+抱殘守闕
例句(Example Sentences):
1. 他是一個(gè)抱殘守闕的人,不顧一切地保護(hù)著這座古老的建筑。
2. 這位藝術(shù)家抱殘守闕,堅(jiān)持用傳統(tǒng)的手工藝制作藝術(shù)品。
3. 在他們眼中,這個(gè)已經(jīng)破舊不堪的小村莊是值得抱殘守闕的。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“抱殘守闕”拆分成“抱殘”和“守闕”兩個(gè)部分記憶。抱殘表示保護(hù)殘缺不全的事物,守闕表示保護(hù)古代宮殿的大門。通過拆分記憶,可以更好地理解和記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以了解更多關(guān)于中國古代文化遺產(chǎn)保護(hù)的知識,以及其他類似的成語,如“抱殘守缺”、“抱殘守陋”。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我要抱殘守闕,保護(hù)我們學(xué)校的花園。
2. 初中生:作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該抱殘守闕,保護(hù)好自己的學(xué)習(xí)成果。
3. 高中生:我希望能夠抱殘守闕,保護(hù)和傳承我們的傳統(tǒng)文化。
4. 大學(xué)生:作為一名大學(xué)生,我要抱殘守闕,保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
5. 成年人:我們應(yīng)該抱殘守闕,保護(hù)好我們的家庭和社會的和諧穩(wěn)定。
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