搗虛批吭造句
成語(Idiom):搗虛批吭 (dǎo xū pī háng)
發音(Pronunciation):dǎo xū pī háng
基本含義(Basic Meaning):指無事生非,故意制造紛爭和爭議。
詳細解釋(Detailed Explanation):搗虛批吭是由“搗虛”、“批”和“吭”三個詞組成的成語。其中,“搗虛”指故意制造虛假的事情或情況;“批”表示批評或指責;“吭”則表示聲音或言語。整個成語的意思是故意制造虛假的言論或爭議,以引起紛爭和爭議。
使用場景(Usage Scenarios):搗虛批吭常用于形容那些喜歡制造謠言、故意挑起爭端或制造紛爭的人。這個成語可以用來批評那些喜歡散布謠言、制造紛爭的人,表達對他們不真實行為的不滿和不支持。
故事起源(Story Origin):搗虛批吭這個成語最早出現在明代文學家馮夢龍的《醒世恒言》一書中。該書是一部以諷刺和譏諷為主題的短篇小說集,搗虛批吭在其中用來形容一個喜歡故意制造紛爭和爭議的人。
成語結構(Structure of the Idiom):搗虛批吭是一個動賓短語,由動詞“搗虛”、“批”和名詞“吭”組成。
例句(Example Sentences):
1. 他總是喜歡搗虛批吭,沒有任何實質性的貢獻。
2. 別理會那些搗虛批吭的人,他們只是想引起紛爭而已。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人不停地用手指搗虛的事物,然后大聲批評和責備他人,最后發出吵鬧的聲音。
延伸學習(Extended Learning):了解更多相關的成語和故事,例如“無中生有”、“煽風點火”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他們班上有一個同學喜歡搗虛批吭,老師都不喜歡他。
2. 初中生:我不喜歡那些搗虛批吭的同學,他們總是制造紛爭。
3. 高中生:那個學生為了引起紛爭,故意搗虛批吭,結果被老師批評了。
4. 大學生:我們班上有一個同學喜歡搗虛批吭,大家都不喜歡他的行為。
5. 成年人:在工作中,我們應該避免搗虛批吭,要以實際行動來取得成就。
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