冷熱病造句
成語(Idiom):冷熱病(lěng rè bìng)
發(fā)音(Pronunciation):lěng rè bìng
基本含義(Basic Meaning):形容人情冷漠,不熱心幫助他人。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):冷熱病是由“冷”和“熱”兩個(gè)相對的詞語組成的成語。其中,“冷”指冷漠、不熱心,“熱”指熱情、熱心。冷熱病形容人們對待他人的態(tài)度冷漠,不愿意幫助他人。
使用場景(Usage Scenarios):冷熱病常用于形容人與人之間的關(guān)系冷淡,缺乏互助和關(guān)心的情況。可以用于描述社會(huì)上人們對待他人的態(tài)度冷漠,不愿意伸出援手。
故事起源(Story Origin):冷熱病的故事起源于中國古代的一個(gè)寓言故事。相傳,古代有一個(gè)叫做冷熱病的疾病,患者會(huì)感到身體時(shí)冷時(shí)熱,非常難受。后來,這個(gè)疾病的名字被引申為形容人們對待他人的態(tài)度冷漠,不愿意幫助他人。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語“冷熱病”由兩個(gè)形容詞組成,形容詞之間存在對比關(guān)系。
例句(Example Sentences):
1. 他得了冷熱病,對任何人都不愿意伸出援手。
2. 這個(gè)社會(huì)上的冷熱病越來越嚴(yán)重,人與人之間的關(guān)系變得越來越冷淡。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“冷熱病”與形容人情冷漠的場景聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。例如,想象一個(gè)人在寒冷的冬天里感到冷得發(fā)抖,而周圍的人都對他視而不見,不愿意幫助他。這樣的場景可以幫助記憶成語的含義和用法。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“冷熱病”相關(guān)的成語,如“冷若冰霜”、“熱情洋溢”等,以加深對成語的理解和運(yùn)用。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他得了冷熱病,連同學(xué)之間的友誼都不愿意維護(hù)。
2. 初中生:在這個(gè)冷熱病盛行的社會(huì),人們之間的互助精神越來越少。
3. 高中生:面對冷熱病的蔓延,我們應(yīng)該積極傳播溫暖和關(guān)愛。
4. 大學(xué)生:冷熱病是社會(huì)上的一種病態(tài)現(xiàn)象,我們應(yīng)該努力改變這種態(tài)度。
以上是關(guān)于成語“冷熱病”的學(xué)習(xí)指南,希望能對你有所幫助。
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