同利相死造句

更新時(shí)間:2024-06-16 05:52:32

同利相死所有造句

成語（Idiom）：同利相死

發(fā)音（Pronunciation）：tóng lì xiāng sǐ

基本含義（Basic Meaning）：指雙方為了爭(zhēng)奪利益而相互殘殺，最終雙輸?shù)木置妗?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：同利相死是一個(gè)具有負(fù)面含義的成語，意味著為了爭(zhēng)奪利益而相互殘殺，最終導(dǎo)致雙方都無法獲得利益的局面。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了爭(zhēng)斗和爭(zhēng)奪利益的盲目性和無意義性，暗示了因爭(zhēng)斗而引發(fā)的惡果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：通常用來形容兩個(gè)或多個(gè)團(tuán)體、個(gè)人為了爭(zhēng)奪同一利益而相互殘殺，最終導(dǎo)致雙方都無法得到利益的情況。可以用于描述政治斗爭(zhēng)、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)人爭(zhēng)斗等情況。

故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中記載了一個(gè)故事，說項(xiàng)羽和劉邦在爭(zhēng)奪天下的過程中，都曾經(jīng)有機(jī)會(huì)聯(lián)合起來，共同對(duì)抗秦朝。然而，因?yàn)楸舜说臓?zhēng)權(quán)奪利，最終導(dǎo)致了雙方內(nèi)斗，最終秦朝得以重整旗鼓。這個(gè)故事成為了“同利相死”這個(gè)成語的起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：同利相死由四個(gè)漢字組成，分別是“同”、“利”、“相”、“死”。

例句（Example Sentences）：

1. 為了爭(zhēng)奪這個(gè)項(xiàng)目，兩家公司展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終同利相死，導(dǎo)致項(xiàng)目被取消。

2. 這兩個(gè)政黨為了爭(zhēng)奪選民的支持，展開了惡斗，結(jié)果同利相死，讓人民失望不已。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“同利相死”這個(gè)成語與兩個(gè)人為了爭(zhēng)奪同一塊蛋糕而相互殘殺的場(chǎng)景聯(lián)想起來。這個(gè)場(chǎng)景可以幫助記憶成語的含義和負(fù)面意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多有關(guān)中國(guó)成語的知識(shí)，可以學(xué)習(xí)其他成語的起源、含義和用法。同時(shí)，可以閱讀有關(guān)中國(guó)歷史和文化的書籍，深入了解成語的背景和文化內(nèi)涵。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：為了爭(zhēng)奪玩具，兩個(gè)小朋友打架了，最后同利相死，都沒有得到玩具。

2. 初中生：為了爭(zhēng)奪班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，兩個(gè)同學(xué)互相攀比成績(jī)，最終同利相死，都沒有獲得這個(gè)稱號(hào)。

3. 高中生：為了爭(zhēng)奪大學(xué)錄取通知書，兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)風(fēng)吃醋，最后同利相死，都沒有被理想的大學(xué)錄取。

4. 大學(xué)生：為了爭(zhēng)奪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，兩個(gè)同學(xué)互相詆毀，最終同利相死，都沒有得到這個(gè)機(jī)會(huì)。