學(xué)書不成，學(xué)劍不成造句

更新時(shí)間:2024-06-14 01:42:16

學(xué)書不成，學(xué)劍不成所有造句

成語（Idiom）：學(xué)書不成，學(xué)劍不成

發(fā)音（Pronunciation）：xué shū bù chéng, xué jiàn bù chéng

基本含義（Basic Meaning）：指人不能只靠學(xué)習(xí)書本知識(shí)或武術(shù)劍法來獲得真正的能力和成就。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：學(xué)書不成，學(xué)劍不成這個(gè)成語源自于中國古代的文化背景，它強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能的綜合性。單純地學(xué)習(xí)書本知識(shí)或武術(shù)劍法是不夠的，人們還需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來提升自己的能力。這個(gè)成語告訴我們只有綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，才能真正取得成就。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語可以用來形容那些只重視書本知識(shí)或單一技能，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。同時(shí)，它也可以用來鼓勵(lì)人們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中保持平衡，不偏廢某一方面的能力。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于這個(gè)成語的具體故事起源尚無確切記載，但它反映了中國古代文化中對(duì)綜合發(fā)展的重視。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：學(xué)書不成，學(xué)劍不成的結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的成語組成，通過并列的方式表達(dá)出綜合發(fā)展的重要性。

例句（Example Sentences）：

1. 他只注重學(xué)習(xí)書本知識(shí)，卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)書不成，學(xué)劍不成。

2. 要想在這個(gè)行業(yè)里取得成功，你必須學(xué)書與學(xué)劍兼顧。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“學(xué)書不成”和“學(xué)劍不成”與單一追求知識(shí)或技能的形象進(jìn)行對(duì)比來記憶這個(gè)成語。同時(shí)，可以將其與實(shí)踐和綜合發(fā)展的概念聯(lián)系起來，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識(shí)，還包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，要注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小明：我覺得只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是不夠的，我們還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)書不成，學(xué)劍不成嘛！

2. 小紅：我喜歡學(xué)習(xí)舞蹈，但我也知道學(xué)書不成，學(xué)劍不成，所以我也要注重學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)。

學(xué)書不成，學(xué)劍不成造句（1）-2條

1、張岱還說自己無一事不敗,“學(xué)書不成,學(xué)劍不成,學(xué)節(jié)義不成,學(xué)文章不成,學(xué)仙學(xué)佛學(xué)農(nóng)學(xué)圃俱不成”。 2、學(xué)書不成,學(xué)劍不成,學(xué)節(jié)義不成,學(xué)文章不成,學(xué)仙學(xué)佛,學(xué)農(nóng)學(xué)圃,俱不成。 [查看全部]