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著述等身造句

著述等身所有造句

成語（Idiom）：著述等身

發音（Pronunciation）：zhù shù děng shēn

基本含義（Basic Meaning）：指文辭或著作非常優秀，達到與其所述對象相等的水平。

詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“著述等身”源自《后漢書·董仲舒傳》。董仲舒是東漢末年的一位著名思想家和文學家，他的文章非常優秀，其著述水平與他所述對象相當，因此形成了這個成語。

使用場景（Usage Scenarios）：用于形容文辭或著作非常出色，達到與其所述對象相等的水平。可以用于贊美優秀的文章、演講或者其他形式的表達。

故事起源（Story Origin）：董仲舒是東漢末年的一位著名思想家和文學家，他的文章非常優秀。當時他在寫作的時候，總是盡力做到與其所述對象相等的水平，因此后人形容優秀的文章就用了“著述等身”這個成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+著述+等身

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講水平非常高，可以說是著述等身。

2. 這篇文章的優秀之處在于它的著述等身。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“著述等身”與優秀的文章相聯系，形成聯想記憶。可以想象自己寫作時盡力做到與所述對象相等的水平，從而記住這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解董仲舒的思想和其他著作，深入了解他的成就和影響。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我寫的作文得到了老師的夸獎，老師說它是著述等身。

2. 初中生：我正在努力提高我的寫作水平，希望有一天能夠寫出著述等身的文章。

3. 高中生：老師給我們推薦了一些著述等身的文學作品，希望我們能夠從中受到啟發。

4. 大學生：在論文寫作過程中，我一直追求著述等身的水平，希望能夠寫出一篇優秀的論文。

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