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造謗生事造句

造謗生事所有造句

成語（Idiom）：造謗生事

發音（Pronunciation）：zào bàng shēng shì

基本含義（Basic Meaning）：指故意編造謠言，制造麻煩或紛爭。

詳細解釋（Detailed Explanation）：造謗生事是由兩個成語組成的合成詞語。造謗意指編造謠言，散布不實之詞；生事指制造麻煩或紛爭。合在一起，表示有人故意編造謠言，以此來制造麻煩或紛爭。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容那些故意散布謠言，制造紛爭的人。可以用來描述某人故意傳播不實信息，挑撥離間，或者故意制造爭端。

故事起源（Story Origin）：關于這個成語的具體故事起源并沒有明確的記載。但是，這個成語的含義與中國古代的一些歷史事件和傳說有關。在古代，有些人為了達到自己的目的，可能會編造謠言來陷害別人，或者故意制造紛爭。這個成語就是對這種行為的形象描述。

成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個成語組成：造謗和生事。其中，“造謗”是動詞短語，意為編造謠言；“生事”也是動詞短語，意為制造麻煩或紛爭。

例句（Example Sentences）：

1. 他經常散布謠言，制造紛爭，真是個專門造謗生事的人。

2. 別聽他的，他只是想故意制造爭端，他就是個造謗生事的人。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶這個成語的技巧可以是聯想法。可以將“造謗生事”與“造謠生非”進行聯想，因為它們的意思非常相似。另外，可以通過將這個成語與某個具體的故事或人物聯系起來，以加強記憶效果。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他與“造謗生事”相關的成語，如“散布謠言”、“挑撥離間”等。此外，還可以學習關于傳媒、社交媒體等方面的知識，了解如何識別和應對謠言和虛假信息。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他們班上有個同學喜歡造謗生事，老師都很討厭他。

2. 初中生：有些同學為了損害別人的名譽，經常散布謠言，這真是造謗生事的行為。

3. 高中生：在網絡時代，有些人通過社交媒體故意制造紛爭，這種造謗生事的行為是不可取的。

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