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股掌之上造句

股掌之上所有造句

成語(yǔ)(Idiom):股掌之上

發(fā)音(Pronunciation):gǔ zhǎng zhī shàng

基本含義(Basic Meaning):指掌握、掌控、掌管事物的權(quán)力和地位。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):成語(yǔ)“股掌之上”意指某人擁有權(quán)力和地位,可以左右掌握事物的發(fā)展和結(jié)果。這個(gè)成語(yǔ)形象地比喻權(quán)力和地位高于他人,如同手掌之上的股紋。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或組織中處于主導(dǎo)地位,擁有決策權(quán)和控制力。也可用于形容某個(gè)人在某個(gè)具體事件或局勢(shì)中處于統(tǒng)治地位。

故事起源(Story Origin):《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中記載了一個(gè)故事,講述了項(xiàng)羽在與劉邦爭(zhēng)奪天下的戰(zhàn)爭(zhēng)中,項(xiàng)羽曾經(jīng)戰(zhàn)勝了劉邦,占據(jù)了統(tǒng)治地位。而他的心腹大臣范增也因此得到了很高的地位和權(quán)力。范增喜歡賭博,項(xiàng)羽對(duì)此非常不滿(mǎn),于是他給范增出了一個(gè)難題,要求他能夠在一天之內(nèi)將一只螞蟻和一只鳥(niǎo)同時(shí)放在股掌之上,如果范增完成了這個(gè)任務(wù),就可以繼續(xù)擔(dān)任高官。范增想了很多辦法,最終沒(méi)有完成任務(wù),最終失去了權(quán)力和地位。從此,人們用“股掌之上”來(lái)形容一個(gè)人擁有權(quán)力和地位的高低。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 定語(yǔ)

例句(Example Sentences):

1. 他是公司的老板,股掌之上,決策權(quán)完全掌握在他手中。

2. 這位總統(tǒng)在國(guó)際事務(wù)中股掌之上,能夠左右世界局勢(shì)的發(fā)展。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)聯(lián)想,想象一個(gè)人坐在寶座上,手中握著權(quán)杖,掌握著一切事務(wù),表示他在股掌之上。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語(yǔ),如“權(quán)傾一時(shí)”、“權(quán)力滔天”等,進(jìn)一步了解權(quán)力和地位的相關(guān)表達(dá)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:老師是我們班級(jí)的股掌之上,她決定我們的作業(yè)和活動(dòng)。

2. 初中生:班長(zhǎng)是我們班級(jí)的股掌之上,他可以組織各種活動(dòng)和管理同學(xué)們的行為。

3. 高中生:校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的股掌之上,他負(fù)責(zé)管理學(xué)校的一切事務(wù)。

4. 大學(xué)生:校長(zhǎng)是大學(xué)的股掌之上,他決定學(xué)校的發(fā)展方向和政策。

5. 成年人:公司的老板是整個(gè)企業(yè)的股掌之上,他決定公司的經(jīng)營(yíng)策略和發(fā)展規(guī)劃。