通文達禮造句

更新時間:2024-06-14 16:26:21

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通文達禮（tōng wén dá lǐ）

發音：tōng wén dá lǐ

基本含義：指能夠熟練地運用文辭，達到文雅、恰當的表達，并能夠得體地處事、待人。

詳細解釋：通指通達，理解。文指文辭，指文言文的表達方式。達指達到，達成。禮指待人接物的禮貌。通文達禮表示一個人能夠熟練運用文辭，達到恰當表達的能力，并且在處事和待人方面能夠表現出得體的禮貌。

使用場景：通文達禮常用于表揚一個人在文辭運用和待人接物方面的能力出色。可以用于評價一個人的修養和素質，也可以用于指導他人如何在交流和處事方面更加得體。

故事起源：通文達禮這個成語最早出現在《論語·子罕篇》中。孔子對學生子罕說：“吾之于人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”這句話的意思是說，我對別人的評價是客觀的，只有經過實踐和考驗之后，才能夠真正評價一個人。通文達禮就是指一個人在實踐中能夠運用文辭得體，待人接物有禮貌。

成語結構：通文達禮是一個四字成語，由“通”、“文”、“達”、“禮”四個漢字組成。

例句：

1. 他的寫作水平很高，通文達禮。

2. 她在公眾場合總是能夠得體地表達自己，真是通文達禮。

記憶技巧：可以將通文達禮這個成語與“通達文辭，達到恰當的禮貌待人”聯系起來，幫助記憶其基本含義。

延伸學習：可以進一步學習和了解其他與修養和素質相關的成語，如“文質彬彬”、“言行一致”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡看書，希望將來能夠通文達禮地和別人交流。

2. 初中生：老師常常教育我們要注重修養，要能夠通文達禮地待人接物。

3. 高中生：在社交場合中，我努力讓自己能夠通文達禮地表達自己的觀點。

4. 大學生：學習過程中，我不僅要注重專業知識的學習，還要培養通文達禮的能力，以便更好地與他人合作。