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逐字逐句造句

逐字逐句所有造句

成語（Idiom）：逐字逐句

發音（Pronunciation）：zhú zì zhú jù

基本含義（Basic Meaning）：逐字逐句指的是按照字面意思，逐個字、逐個句子地理解和表達。

詳細解釋（Detailed Explanation）：逐字逐句是指對一段文字逐個字、逐個句子地逐字解讀和理解。這種解讀方式強調了文字的字面意思，忽略了上下文的語境和深層含義。

使用場景（Usage Scenarios）：逐字逐句這個成語常用于描述某人對文字理解的方式，指其過于死板、機械地按照字面意思來理解和表達，而忽視了文字背后的更深層含義。也可以用來批評某人對問題的思考方式過于狹隘、缺乏靈活性。

故事起源（Story Origin）：逐字逐句這個成語的起源并沒有明確的故事。它是根據“逐字”和“逐句”這兩個詞的字面意思組合而成的。在中國古代，人們注重文字的字面解讀，因此有時會出現逐字逐句的情況。

成語結構（Structure of the Idiom）：逐字逐句是一個由動詞和名詞組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他對待文字總是逐字逐句地解讀，缺乏靈活性。

2. 在學習外語時，我們不能只逐字逐句地翻譯，還要理解語言的習慣用法。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“逐字逐句”與死板、機械的理解方式聯系起來，形成記憶聯想。可以想象一個人對著一本書，一字一句地讀，表達出對文字的死板解讀。

延伸學習（Extended Learning）：如果想更加深入地了解成語的含義和用法，可以查閱成語詞典或相關的閱讀材料。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師讓我們讀課文，我就逐字逐句地讀了出來。

2. 初中生：有些同學在做閱讀理解題時，總是喜歡逐字逐句地查找答案。

3. 高中生：寫作時，我們要注重語言的靈活運用，不能只逐字逐句地表達思想。

4. 大學生：在研究文獻時，我們需要逐字逐句地閱讀，以確保對內容的準確理解。

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