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趨時(shí)附勢(shì)造句

趨時(shí)附勢(shì)所有造句

成語(Idiom):趨時(shí)附勢(shì)

發(fā)音(Pronunciation):qū shí fù shì

基本含義(Basic Meaning):指人們?yōu)榱擞蠒r(shí)勢(shì)而改變立場(chǎng)或行為。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):趨時(shí)附勢(shì)是一個(gè)由四個(gè)字組成的成語,其中“趨”意為追隨、迎合,表示人們?yōu)榱诉m應(yīng)時(shí)代潮流而主動(dòng)改變立場(chǎng)或行為;“時(shí)”意為時(shí)代、時(shí)勢(shì),指的是某個(gè)特定的時(shí)代背景;“附”意為附從、追隨,表示人們從屬于某個(gè)時(shí)代的潮流;“勢(shì)”意為勢(shì)力、形勢(shì),指的是某個(gè)特定的社會(huì)形勢(shì)或力量。因此,趨時(shí)附勢(shì)的基本含義是指人們?yōu)榱擞蠒r(shí)勢(shì)而改變立場(chǎng)或行為。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):趨時(shí)附勢(shì)這個(gè)成語通常用來形容人們?yōu)榱诉m應(yīng)社會(huì)或時(shí)代的變化而主動(dòng)改變自己的立場(chǎng)或行為。例如,在政治領(lǐng)域,有些人可能會(huì)趨時(shí)附勢(shì),改變自己的政治立場(chǎng)以獲取更多的支持;在商業(yè)領(lǐng)域,一些企業(yè)可能會(huì)趨時(shí)附勢(shì),改變自己的經(jīng)營策略以適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。

故事起源(Story Origin):關(guān)于趨時(shí)附勢(shì)的具體故事起源目前尚不清楚。這個(gè)成語的使用可以追溯到古代,但具體的故事或典故尚未被記錄下來。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):趨時(shí)附勢(shì)是一個(gè)四字成語,由兩個(gè)動(dòng)詞和兩個(gè)名詞組成。

例句(Example Sentences):

1. 他為了迎合市場(chǎng)需求,趨時(shí)附勢(shì)地改變了自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

2. 這位政治家總是趨時(shí)附勢(shì),無論時(shí)代如何變化,他總能保持一定的影響力。

記憶技巧(Memory Techniques):為了記憶趨時(shí)附勢(shì)這個(gè)成語,可以將其分解為四個(gè)部分進(jìn)行記憶。可以嘗試將“趨”聯(lián)想為人追隨的動(dòng)作,將“時(shí)”聯(lián)想為鐘表上的指針,將“附”聯(lián)想為人附從的動(dòng)作,將“勢(shì)”聯(lián)想為力量的象征,然后將這四個(gè)部分組合在一起,形成一個(gè)整體的形象。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解成語趨時(shí)附勢(shì),可以參考相關(guān)的語言學(xué)習(xí)資料、詞典或成語辭典。此外,也可以通過閱讀相關(guān)的文章、故事或小說來加深對(duì)這個(gè)成語的理解和運(yùn)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我為了迎合老師的要求,趨時(shí)附勢(shì)地改變了學(xué)習(xí)方法。

2. 初中生:他為了適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境,趨時(shí)附勢(shì)地改變了自己的行為習(xí)慣。

3. 高中生:為了適應(yīng)社會(huì)的競爭,他不得不趨時(shí)附勢(shì)地改變自己的職業(yè)規(guī)劃。

4. 大學(xué)生:他為了迎合就業(yè)市場(chǎng)的需求,趨時(shí)附勢(shì)地改變了自己的專業(yè)選擇。