成何體統造句
成語(Idiom):成何體統
發音(Pronunciation):chéng hé tǐ tǒng
基本含義(Basic Meaning):指人的身體或事物的形態、狀態等不成樣子,沒有規模、規矩,沒有一定的體統和秩序。
詳細解釋(Detailed Explanation):成何體統形容人或事物的形態、狀態等不整齊、不規范,沒有一定的秩序和體統。形容雜亂無章、毫無條理。
使用場景(Usage Scenarios):常用于貶義,用來批評或嘲笑某人或某事物的混亂、無序。
故事起源(Story Origin):成何體統這個成語來源于《孟子·告子上》:“君子之于天下也,體其儀則體,成其儀則成,成何體統?”意思是說,君子對待天下人民,如果能夠體察到人民的儀表,那么就能夠體察到人民的品質;如果能夠修養好自己的儀表,那么就能夠修養好自己的品質。如果修養不好自己的儀表,那么就不能修養好自己的品質。這個成語后來被用來形容人或事物的形態、狀態等不成樣子,沒有規模、規矩,沒有一定的體統和秩序。
成語結構(Structure of the Idiom):四個字的成語,形容詞短語。
例句(Example Sentences):
1. 這個辦公室太亂了,文件堆得成何體統。
2. 這個演講連個邏輯都沒有,成何體統可言。
3. 這個小孩穿得成何體統,一看就是沒人管教的樣子。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“成何體統”與“亂七八糟”等類似的詞語進行聯想,以幫助記憶。可以想象一個形體雜亂無章的人或物,沒有一定的秩序和體統。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他類似含義的成語,如“無序無章”、“毫無條理”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們的教室太亂了,桌子上的書都堆得成何體統。
2. 初中生:這個電影的劇情太亂了,一會兒是喜劇,一會兒又是懸疑,完全成何體統。
3. 高中生:這個社團的管理太混亂了,活動安排沒有一點體統,完全沒有組織性。
4. 大學生:這篇論文的結構太亂了,完全成何體統,需要重新整理一下。
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