說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短造句

更新時(shí)間:2024-06-16 13:43:58

說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短

發(fā)音（Pronunciation）：shuō cháng shuō duǎn

基本含義（Basic Meaning）：指言辭長(zhǎng)，話多而無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，用來(lái)形容人說(shuō)話啰嗦，繞彎子，沒(méi)有重點(diǎn)，內(nèi)容空洞。這個(gè)成語(yǔ)通常用于貶義，表示對(duì)某人說(shuō)話方式的不滿。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活中，當(dāng)有人說(shuō)話啰嗦、繞彎子、不著重要點(diǎn)時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。比如，當(dāng)某人在會(huì)議上說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，但并沒(méi)有提出實(shí)質(zhì)性的觀點(diǎn)時(shí)，你可以說(shuō)：“他說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短，卻沒(méi)有提出任何有用的建議。”

故事起源（Story Origin）：關(guān)于這個(gè)成語(yǔ)的具體故事起源并不清楚，但它的意義和用法在中國(guó)語(yǔ)言中廣泛流傳。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由三個(gè)漢字組成，分別是“說(shuō)”、“長(zhǎng)”和“短”。

例句（Example Sentences）：

1. 他總是說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短，讓人聽(tīng)得煩透了。

2. 我們開(kāi)會(huì)的時(shí)間有限，請(qǐng)大家不要說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短，直接提出觀點(diǎn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短”與“啰嗦、繞彎子、沒(méi)有重點(diǎn)”等詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)記憶。此外，可以嘗試將這個(gè)成語(yǔ)與日常生活中遇到的啰嗦的人或場(chǎng)景聯(lián)系在一起，以加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他與說(shuō)話相關(guān)的成語(yǔ)，例如“一言九鼎”、“一語(yǔ)中的”等，以擴(kuò)展詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（7-12歲）：老師說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短，我們都睡著了。

2. 初中生（13-15歲）：他說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短，我都不知道他到底想說(shuō)什么。

3. 高中生（16-18歲）：盡管他說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短，但他并沒(méi)有解決問(wèn)題的方法。

4. 大學(xué)生（19歲及以上）：這個(gè)演講者說(shuō)長(zhǎng)說(shuō)短，卻沒(méi)有給我們帶來(lái)任何新的觀點(diǎn)。