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歸根究柢造句

歸根究柢所有造句

成語（Idiom）：歸根究柢

發音（Pronunciation）：guī gēn jiū dǐ

基本含義（Basic Meaning）：徹底追究問題的根本原因，探求事物的本質。

詳細解釋（Detailed Explanation）：歸根究柢是指深入追求問題的根本原因，不斷探求事物的本質和真相。這個成語強調要通過深入分析和研究，找出問題的根源，解決問題的關鍵。

使用場景（Usage Scenarios）：歸根究柢常用于描述解決問題時需要深入思考和分析的情境。例如，當遇到一些復雜的問題時，我們可以使用這個成語來表示要從根本上解決問題，而不是僅僅應付表面問題。

故事起源（Story Origin）：歸根究柢這個成語最早出現在《孟子·公孫丑上》中。故事講述了孟子與公孫丑的一次對話。當孟子詢問公孫丑對于治理國家的方法時，公孫丑回答說：“歸根究柢，何以有廟堂之臣？”這句話意味著要想治理國家，必須從根本上解決問題。

成語結構（Structure of the Idiom）：歸根究柢由三個部分組成，分別是“歸根”、“究”和“柢”。其中，“歸根”表示回歸根本，找到問題的根源，“究”表示深入追究，探求事物的真相，“柢”表示最終的結論或結果。

例句（Example Sentences）：

1. 他非常善于歸根究柢，總能找到問題的真正原因。

2. 在解決這個難題時，我們需要歸根究柢，才能找到最佳的解決方案。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“歸根究柢”拆分為三個部分進行記憶。首先，記住“歸根”表示回歸根本。然后，記住“究”表示深入追究。最后，記住“柢”表示最終的結論或結果。通過將這三個部分結合在一起，可以更容易地記憶和理解這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與歸根究柢相關的成語，例如“追根溯源”、“尋根究底”等，可以幫助擴展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

- 小學生：小明在數學考試中得了低分，老師告訴他要歸根究柢地找出自己的錯誤。

- 初中生：為了解決學校食堂菜品質量問題，學生會決定歸根究柢地調查供應商的質量管理體系。

- 高中生：在寫作文時，歸根究柢是提高作文質量的關鍵，要深入思考問題的本質和原因。

- 大學生：在科研項目中，要歸根究柢地研究問題，才能取得真正的突破和創新。

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