歷世摩鈍造句
成語(Idiom):歷世摩鈍
發(fā)音(Pronunciation):lì shì mó dùn
基本含義(Basic Meaning):指人的才智遲鈍,思維緩慢。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):歷世摩鈍形容一個人的頭腦遲鈍,思維緩慢,無法敏銳地理解和應(yīng)對問題。這個成語常用來形容個人的智力水平低下或思維反應(yīng)遲緩。
使用場景(Usage Scenarios):歷世摩鈍常用于貶低一個人的智商或才智??梢杂脕硇稳菽橙嗽趯W(xué)習(xí)、工作或思考問題時反應(yīng)遲緩,缺乏靈活性和創(chuàng)造力。
故事起源(Story Origin):歷世摩鈍最早出現(xiàn)在中國古代的《莊子·養(yǎng)生主》一章中。這個故事講述了一個叫摩鈍的人,他天生智力低下,思維遲緩。摩鈍的朋友們?yōu)榱藥椭?,親自前往山上采集了各種珍貴的草藥,希望能夠提高他的智力。然而,盡管摩鈍吃了這些草藥,他的智力仍然沒有改變。從此,人們用“歷世摩鈍”來形容一個人智力低下,無法改變。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):歷世摩鈍由四個字組成,分別是歷世(lì shì)和摩鈍(mó dùn)。其中,“歷世”表示歷代,指過去的時間;“摩鈍”表示遲鈍,指智力低下。
例句(Example Sentences):
1. 他的思維太摩鈍了,總是需要很長時間才能理解問題。
2. 這個學(xué)生歷世摩鈍,無法跟上班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“歷世摩鈍”與一個智力低下的人的形象聯(lián)系起來,來記憶這個成語。想象一個人的頭腦像石頭一樣遲鈍,思維緩慢,就能夠聯(lián)想到“歷世摩鈍”的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):如果你想進(jìn)一步學(xué)習(xí)成語,可以查閱成語詞典或參加相關(guān)的語言學(xué)習(xí)課程。此外,你還可以學(xué)習(xí)其他與思維、智力相關(guān)的成語,如“聰明過人”、“智勇雙全”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他的思維太摩鈍了,總是需要很長時間才能理解問題。
2. 初中生:歷世摩鈍的人很難在競爭激烈的社會中取得成功。
3. 高中生:只有不斷努力學(xué)習(xí),才能避免歷世摩鈍的命運(yùn)。
4. 大學(xué)生:歷世摩鈍的人可能需要額外的時間和努力來完成任務(wù)。
5. 成年人:盡管他歷世摩鈍,但他的努力和毅力最終讓他取得了成功。
精品推薦
- 博樂市05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/10℃
- 鹽池縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:28/16℃
- 射陽縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:20/18℃
- 茫崖05月30日天氣:晴,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:17/8℃
- 稷山縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:24/18℃
- 垣曲縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:26/16℃
- 涇源縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:24/9℃
- 囊謙縣05月30日天氣:晴,風(fēng)向:西南風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:24/5℃
- 臨猗縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:22/18℃
- 銀川市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/14℃