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旁搜遠紹造句

旁搜遠紹所有造句

旁搜遠紹（páng sōu yuǎn shào）

發音：páng sōu yuǎn shào

基本含義：指在尋求解決問題或獲取信息時，除了直接尋求答案外，還可以從旁邊或遠處尋找線索或參考，以達到更好的結果。

詳細解釋：旁搜遠紹是由四個漢字組成的成語，它的意思是在解決問題或獲取信息的過程中，不僅僅依賴于直接的途徑，還要通過從旁邊或遠處尋找線索或參考，以達到更好的結果。這個成語強調了在解決問題時的全面思考和多方面考慮的重要性。

使用場景：旁搜遠紹這個成語可以用于描述在解決問題、做決策或尋求答案時，采取多種途徑和方法的情境。它適用于各種場合，無論是在學習、工作還是生活中，都可以通過旁搜遠紹的思維方式來獲取更多的信息和解決問題。

故事起源：旁搜遠紹這個成語出自《史記·孫子吳起列傳》。故事中，孫子吳起是戰國時期的軍事家和政治家，他提出了“旁搜遠紹”的戰略思想。在一次戰爭中，吳起用了一種特殊的戰術，他派出一支小隊在敵軍的后方巡視，通過觀察和收集情報，最終獲得了勝利。這個故事成為了后來形成旁搜遠紹這個成語的源頭。

成語結構：旁搜遠紹是由四個漢字組成的，分別是“旁”、“搜”、“遠”和“紹”。

例句：

1. 在解決這個問題時，我們需要旁搜遠紹，找到更多的線索。

2. 這個項目的成功得益于我們團隊的旁搜遠紹，我們從不同的角度思考問題，找到了最佳解決方案。

記憶技巧：可以通過聯想記憶的方式來記憶旁搜遠紹這個成語。可以想象自己在尋找寶藏時，除了直接去找，還要從旁邊或遠處尋找線索，以獲得更大的收獲。這樣的聯想可以幫助記憶這個成語的含義和用法。

延伸學習：可以進一步學習其他與旁搜遠紹有關的成語，比如“八面玲瓏”、“左右逢源”等，以擴大對成語的理解和應用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

- 小學生（8歲）：我在做作業的時候，發現有一個問題我不會，于是我旁搜遠紹，問了爸爸媽媽和同學，最后找到了正確的答案。

- 初中生（14歲）：在參加數學競賽時，我遇到了一道難題，我不僅僅通過直接計算，還通過旁搜遠紹，查找了相關的數學知識和解題方法，最終解決了這道題。

- 高中生（17歲）：在準備大學入學考試時，我意識到只有通過旁搜遠紹，從不同的書籍和資料中獲取信息，才能更好地備考，取得好成績。

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