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遺編絕簡造句

遺編絕簡所有造句

成語（Idiom）：遺編絕簡

發音（Pronunciation）：yí biān jué jiǎn

基本含義（Basic Meaning）：指文稿或著作經過多次修改、刪減，最后精簡而成。

詳細解釋（Detailed Explanation）：遺編絕簡是一個比喻，用來形容經過反復修改和刪減后，文稿或著作變得簡潔明了、精練有力。這個成語強調了在文學創作中，經過反復修改和精心打磨后的作品，往往能夠更好地表達作者的意圖和思想。

使用場景（Usage Scenarios）：遺編絕簡常用于形容文學作品、演講稿、文章等經過反復修改和刪減后變得簡明扼要。也可以用來形容其他領域中經過精心打磨和簡化后的成果或作品。

故事起源（Story Origin）：遺編絕簡的故事起源于戰國時期的中國。相傳，韓國的一位大臣名叫韓非子，他是一位著名的政治家和法學家。韓非子在他的著作中提到了這個成語，用來形容他自己的文學創作方法。他認為，只有經過多次修改和刪減后的作品才能夠更好地表達作者的意圖和思想。

成語結構（Structure of the Idiom）：遺編絕簡由四個漢字組成，分別是“遺”、“編”、“絕”、“簡”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講稿經過多次修改和刪減，最終達到了遺編絕簡的效果。

2. 這篇文章經過精心打磨，遺編絕簡，非常精彩。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將遺編絕簡的四個字拆分記憶，分別記憶每個字的意思和發音。同時，可以創建一些與遺編絕簡相關的聯想圖像，以幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，例如“刪繁就簡”、“精益求精”等，以提高對成語運用的理解和應用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師教我們寫作文時，總是鼓勵我們遺編絕簡，用簡單的詞語表達自己的思想。

2. 初中生：我在寫作文的時候，經常要經過多次修改和刪減，才能達到遺編絕簡的效果。

3. 高中生：我喜歡讀一些遺編絕簡的小說，因為它們能夠用簡潔的語言表達豐富的情感和思想。

4. 大學生：我在寫論文的時候，會經過多次修改和刪減，以保證文章的邏輯清晰和遺編絕簡的效果。

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