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兼權尚計造句

兼權尚計所有造句

成語(Idiom):兼權尚計

發音(Pronunciation):jiān quán shàng jì

基本含義(Basic Meaning):指在處理事務時,應當兼顧各方面的權益,注重權衡利弊,追求最佳解決方案。

詳細解釋(Detailed Explanation):兼權尚計是一個由六個漢字組成的成語。其中,“兼權”表示在處理事務時要考慮各方面的權益,不能偏袒一方;“尚計”表示在權衡利弊時要追求最佳解決方案。這個成語強調在決策和處理問題時要考慮全面,不能片面追求自己的利益,而是要尋求各方面的平衡和最優解。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語常常用于指導管理、決策和處理事務的過程。它告訴我們在處理問題時要全面考慮各方面的利益,不能偏袒一方,也不能只顧眼前利益而忽視長遠發展。在工作、學習、人際關系等方面,都可以運用這個成語來提醒自己要慎重權衡利弊,追求最佳解決方案。

故事起源(Story Origin):兼權尚計這個成語的故事起源于《左傳》,記載了一個叫做季氏的國家的故事。季氏是春秋時期的一個小國,國君季桓子非常聰明,但是他對待國家事務時只考慮自己的利益,不顧及他人。后來,季桓子的一個臣子建議他要“兼權尚計”,即要兼顧各方的權益,追求最佳解決方案。季桓子接受了這個建議,并開始更加注重權衡利弊,從而使國家得到了更好的發展。

成語結構(Structure of the Idiom):兼權尚計是一個四字成語,由兩個動詞和兩個名詞組成。其中,“兼權”是動詞“兼”和名詞“權”的組合,表示兼顧權益;“尚計”是動詞“尚”和名詞“計”的組合,表示追求最佳解決方案。

例句(Example Sentences):

1. 在處理爭議時,我們應該兼權尚計,以達到公平和公正的結果。

2. 領導者應該具備兼權尚計的能力,能夠平衡各方利益,做出明智的決策。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語的每個字的拼音首字母組合起來,形成一個簡短的詞語,例如“JQSJ”,然后可以將這個詞語與成語的含義聯系起來,形成記憶聯結。此外,可以通過不斷重復朗讀和運用這個成語,加深對其記憶。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習相關的成語和故事,例如“權宜之計”、“權衡利弊”等。還可以學習與兼權尚計相關的管理和決策理論,了解如何在實際工作和生活中更好地運用這個原則。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我們小組的作業分工要兼權尚計,每個人都要有自己的任務,才能完成得更好。

2. 初中生:在班級活動中,我們要兼權尚計,平衡各個同學的意見,找到最適合大家的方案。

3. 高中生:學習和社交之間要兼權尚計,不能只顧學習而忽視交友,也不能只顧交友而忽視學習。

4. 大學生:在創業過程中,我們要兼權尚計,不僅要追求經濟效益,還要考慮社會責任和可持續發展。

5. 成年人:在工作中,我們要兼權尚計,平衡個人利益和團隊利益,以及公司利益和社會利益。