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發凡起例造句

發凡起例所有造句

成語（Idiom）：發凡起例

發音（Pronunciation）：fā fán qǐ lì

基本含義（Basic Meaning）：以一個例子為起點，推廣到普遍的情況或原則

詳細解釋（Detailed Explanation）：發凡起例是一個出自《禮記·曲禮上》的成語，意為以一個具體的例子作為起點，推廣到普遍適用的情況或原則。它強調從個別事物中抽象出普遍規律，從而進行類推推理。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于教育、辯論、演講和寫作等場合，用來引出一個具體的例子，以便更好地說明普遍原理或情況。

故事起源（Story Origin）：《禮記·曲禮上》是一本古代經典的禮儀文獻，其中記載了許多禮儀的規范和原則。發凡起例這個成語就是從這本書中衍生出來的，用來強調禮儀規范的普遍適用性。

成語結構（Structure of the Idiom）：發凡起例由四個字組成，分別是發、凡、起、例。

例句（Example Sentences）：

1. 他用一個小故事作為發凡起例，讓大家更好地理解了這個道理。

2. 在辯論中，通過發凡起例可以更好地證明自己的觀點。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“發凡起例”拆分為“發凡”和“起例”來記憶。發凡可以聯想為發現普遍規律，起例可以聯想為以一個例子為起點。同時，可以將這個成語與具體的例子聯系起來，以幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多有關禮儀和辯論技巧的知識，可以幫助更好地理解和運用發凡起例這個成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師用一個小故事發凡起例，讓我們明白了為人要誠實的道理。

2. 初中生：在辯論比賽中，我用發凡起例的方法來支持我的觀點。

3. 高中生：通過發凡起例，我們可以更好地理解數學中的定理和公式。

4. 大學生：研究生導師用發凡起例的方法教授我們如何進行科學研究。

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