裁書(shū)敘心造句
成語(yǔ)(Idiom):裁書(shū)敘心
發(fā)音(Pronunciation):cái shū xù xīn
基本含義(Basic Meaning):指人們?cè)趯懽骰蛘邉?chuàng)作時(shí),經(jīng)過(guò)精心的斟酌和剪裁,用心地?cái)⑹鲎约旱母惺芑蛘咚枷搿?/p>
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):裁書(shū)敘心這個(gè)成語(yǔ)由“裁書(shū)”和“敘心”兩個(gè)詞組成?!安脮?shū)”表示編輯或者剪裁書(shū)籍,指精心地整理和改寫;“敘心”表示表達(dá)內(nèi)心的感受或者思想。因此,裁書(shū)敘心意味著在寫作或者創(chuàng)作時(shí),經(jīng)過(guò)精心的斟酌和剪裁,用心地?cái)⑹鲎约旱母惺芑蛘咚枷搿?/p>
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):這個(gè)成語(yǔ)多用于形容文學(xué)作品或者個(gè)人創(chuàng)作,強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)精心的斟酌和剪裁,用心地表達(dá)自己的感受或者思想。也可以用于形容人們對(duì)于自己的言行經(jīng)過(guò)深思熟慮,用心地表達(dá)自己的想法。
故事起源(Story Origin):裁書(shū)敘心這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·孔子世家》。故事中,孔子的弟子子貢說(shuō):“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。”意味著古代的學(xué)者為了自己的利益而學(xué)習(xí),而現(xiàn)代的學(xué)者則是為了造福人類而學(xué)習(xí)。這句話的意思就是學(xué)者們?cè)趯W(xué)習(xí)和創(chuàng)作時(shí)應(yīng)該用心地表達(dá)自己的想法,為人類做出更多的貢獻(xiàn)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語(yǔ)+裁書(shū)+敘心
例句(Example Sentences):
1. 他在寫作時(shí)總是裁書(shū)敘心,用心地表達(dá)自己的思想和情感。
2. 這篇文章經(jīng)過(guò)精心的斟酌和剪裁,真正體現(xiàn)了裁書(shū)敘心的精神。
3. 他的演講充滿了裁書(shū)敘心,讓人深受感動(dòng)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)將“裁書(shū)敘心”與創(chuàng)作或者寫作過(guò)程聯(lián)系在一起來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象自己在寫作時(shí)經(jīng)過(guò)精心的斟酌和剪裁,用心地?cái)⑹鲎约旱母惺芑蛘咚枷?,這樣可以更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與寫作和創(chuàng)作相關(guān)的成語(yǔ),如“文思泉涌”、“筆耕墨田”等,以豐富自己的詞匯量和表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:在寫作文時(shí),我會(huì)裁書(shū)敘心,用心地表達(dá)自己的想法。
2. 初中生:我在寫小說(shuō)時(shí),會(huì)通過(guò)裁書(shū)敘心的方式,用心地描繪角色的情感和思想。
3. 高中生:我希望通過(guò)裁書(shū)敘心的方式,用心地表達(dá)自己的內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。
4. 大學(xué)生:在寫論文時(shí),我會(huì)運(yùn)用裁書(shū)敘心的技巧,用心地闡述我的研究成果和觀點(diǎn)。
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