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物以群分造句

物以群分所有造句

成語（Idiom）：物以群分

發音（Pronunciation）：wù yǐ qún fēn

基本含義（Basic Meaning）：物品會因為性質相同或者價值相似而被分成不同的群體。

詳細解釋（Detailed Explanation）：物以群分是指物品或者人會因為共同的特點、性質或者價值而被分成不同的群體。這個成語強調了事物之間的差異和分類。它是基于觀察到的現象，即相似的事物會聚集在一起，而不同的事物會被區分開來。

使用場景（Usage Scenarios）：物以群分可以用來描述人們在社交、學習、工作等方面的現象。它可以用來指代人們根據興趣、能力、價值觀等因素而形成的不同群體。此外，物以群分也可以用來解釋物品的分類和分級。

故事起源（Story Origin）：這個成語最早出自《論語》中的一句話：“物以類聚，人以群分。”這句話是孔子在回答弟子子路的問題時說的。孔子認為，人們會根據共同的特點和價值觀形成群體，而物品也會因為性質相同而被分成不同的類別。

成語結構（Structure of the Idiom）：物以群分的結構是“物以+群分”，其中“物以”表示事物以某種方式被分成不同的群體。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個社交平臺上，人們會根據興趣愛好形成不同的群體，物以群分。

2. 這個公司按照員工的能力和職責將其分成不同的部門，物以群分。

3. 在這個學校里，學生們會根據學習成績被分成不同的班級，物以群分。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“物以群分”與分類、分級等概念聯系起來進行記憶。可以想象不同的物品或者人們根據共同的特點聚集在一起，形成不同的群體。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與分類和分組有關的成語，如“物以類聚”、“物以稀為貴”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡和喜歡畫畫的同學在一起玩，物以群分。

2. 初中生：我們班根據興趣愛好分成了文科班和理科班，物以群分。

3. 高中生：大家根據學習成績被分到不同的班級，物以群分。

4. 大學生：我加入了一個志愿者團隊，和志同道合的人一起做公益，物以群分。

5. 成年人：在職場上，人們會根據職業和能力形成不同的群體，物以群分。

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