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倜儻之才造句

倜儻之才所有造句

成語（Idiom）：倜儻之才

發(fā)音（Pronunciation）：tì táng zhī cái

基本含義（Basic Meaning）：形容人才出眾，氣度非凡。

詳細解釋（Detailed Explanation）：倜儻之才是指人才出眾，具有非凡的氣度和風采。這個成語中的“倜儻”形容人的氣質(zhì)高雅、風度翩翩，而“之才”則表示這個人才能非凡。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來贊美有才華、有魅力、有氣度的人。可以用于描述各個領(lǐng)域的人才，如藝術(shù)家、文學家、演員、運動員等等。

故事起源（Story Origin）：倜儻之才一詞最早出現(xiàn)在明代文學家馮夢龍的《喻世明言》故事中。故事講述了一個叫李逵的英雄人物，他的才華和氣度非凡，被稱為倜儻之才。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個部分組成，倜儻和之才。

例句（Example Sentences）：

1. 他的音樂才華倜儻之才，受到了廣泛的贊賞。

2. 她的舞蹈技巧和氣質(zhì)都是倜儻之才，成為了一代舞蹈藝術(shù)家。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住這個成語。倜儻可以聯(lián)想到高大威猛的樣子，而之才可以聯(lián)想到才華非凡的意思。所以，倜儻之才可以理解為一個人才華出眾，氣質(zhì)高雅的形象。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似的成語，如倜儻之姿、才情出眾等，來拓展對人才和氣質(zhì)的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他是我們班的倜儻之才，畫畫、寫字樣樣都好。

2. 初中生：她是學校的倜儻之才，不僅成績優(yōu)異，還在各個藝術(shù)比賽中獲獎。

3. 高中生：他是我們學校的倜儻之才，不僅在學術(shù)上有出色的表現(xiàn)，還是一個領(lǐng)導才能出眾的學生。

4. 大學生：他是一位倜儻之才，無論是學術(shù)研究還是社會活動，都有非凡的才華和魅力。

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