故步自封造句

更新時間:2024-06-14 16:51:44

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成語（Idiom）：故步自封（gù bù zì fēng）

發音（Pronunciation）：gù bù zì fēng

基本含義（Basic Meaning）：指因固步自封，不肯積極進取，拒絕接受新知識或新事物。

詳細解釋（Detailed Explanation）：故步自封是一個形容詞性成語，由“故”、“步”、“自”和“封”四個漢字組成。故，意為舊的、老的；步，意為步伐；自，意為自己；封，意為封閉。故步自封表示一個人或一個集體固步自封，不愿意接受新的知識和事物，仍然停留在過去的水平上，不肯積極進取。

使用場景（Usage Scenarios）：故步自封常用于批評那些固執己見、不愿意接受新觀念和新思想的人或組織。它可以用來形容一個人在工作、學習或生活中不愿意改進自己的能力和境界，不肯接受新的挑戰和變化，只滿足于現狀的人。

故事起源（Story Origin）：故步自封這個成語的起源可以追溯到中國古代的一個故事。相傳，戰國時期的楚國有個叫陽貨的人，他雖然年紀很大，但仍然堅持每天練習步伐，以致連走路都顯得很拘謹。有人問他為什么，他回答說：“我已經練成了這種步伐，不需要再學習新的了。”陽貨的固執和自滿令人憂慮，因此人們用“故步自封”來形容那些不愿進取、停滯不前的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：故步自封是一個四字成語，由四個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作上故步自封，不肯學習新的技能。

2. 這個組織因為故步自封而被淘汰出市場。

3. 他的故步自封使他失去了很多機會。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過構思一個形象生動的場景來幫助記憶這個成語。例如，想象一個人在一條路上走得很拘謹，腳步僵硬，不肯改變步伐，而路的盡頭是一扇緊閉的大門，象征著個人的成長和進步的機會。這個場景可以幫助記憶成語的含義和形象。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習相關的成語和詞語來擴展對故步自封的理解。例如，學習與進取相反的成語“安于現狀”、“守舊”等，以及與積極進取相關的成語“開拓進取”、“勇往直前”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我不想學新的樂器，因為我擔心自己會故步自封。

2. 初中生：老師告訴我們要勇于嘗試新的學習方法，不能故步自封。

3. 高中生：他因為故步自封，錯過了很多參加比賽的機會。

4. 大學生：大學生應該不斷學習新知識，而不是故步自封。