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百無一是造句

百無一是所有造句

成語（Idiom）：百無一是

發音（Pronunciation）：bǎi wú yī shì

基本含義（Basic Meaning）：形容事物沒有一點可取之處，毫無價值或可取之處。

詳細解釋（Detailed Explanation）：百無一是是一個由四個漢字組成的成語，其中“百”表示數量之多，“無”表示沒有，“一”表示一個，“是”表示對的意思。整個成語的意思是指某個事物或情況沒有一點可取之處，毫無價值或可取之處。

使用場景（Usage Scenarios）：百無一是常常用來形容某個人或某個事物非常糟糕，沒有任何值得稱贊的地方。例如，當一個人的工作做得非常差，沒有任何好的方面時，可以說他的工作百無一是。

故事起源（Story Origin）：百無一是這個成語最早出現在《東漢書·李膺傳》中。當時，李膺被任命為南陽太守，他對當地的政務處理得非常不好，沒有一個決策是正確的。因此，人們用“百無一是”來形容他的才能和決策的錯誤。

成語結構（Structure of the Idiom）：百無一是是一個四個字的成語，其中“百”、“無”、“一”、“是”分別表示數量、沒有、一個和對的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講百無一是，毫無說服力。

2. 這個項目的規劃百無一是，完全沒有考慮到實際情況。

3. 這部電影百無一是，沒有一點好笑的地方。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“百無一是”拆分成四個字，分別記憶每個字的意思，然后再將它們組合起來。可以通過反復閱讀例句和使用場景來加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似的成語，例如“一無是處”、“一無可取”等，來擴展對類似意思的成語的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我的畫百無一是，都畫得很丑。

2. 初中生：這本書百無一是，沒有一句好詩。

3. 高中生：這個學校的教學質量百無一是，連基本的知識都教不好。

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