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牽強附合造句

牽強附合所有造句

成語（Idiom）：牽強附合（qiān qiáng fù hé）

發音（Pronunciation）：qiān qiáng fù hé

基本含義（Basic Meaning）：指勉強湊合、牽強拼湊的關聯或連接。

詳細解釋（Detailed Explanation）：牽強附合是由兩個詞語組成的成語，其中“牽強”表示勉強、牽強拗造，而“附合”表示連接、關聯。這個成語形象地描述了某種關聯或連接的強行湊合，暗示了關聯或連接的不自然或勉強性質。

使用場景（Usage Scenarios）：牽強附合常用于描述某些事物或觀點之間關聯不緊密、湊合或勉強拼湊的情況。比如，在論述中使用這個成語可以表達對某個論點的不認同或認為其關聯性不強的觀點。

故事起源（Story Origin）：關于牽強附合成語的起源，沒有明確的故事或典故。它是根據漢語詞語的意義和用法演變而來的。

成語結構（Structure of the Idiom）：牽強附合由兩個詞語組成，每個詞語都有自己的意義。牽強表示勉強、牽強拗造，附合表示連接、關聯。

例句（Example Sentences）：

1. 這個解釋太牽強附合了，根本不能說服我。

2. 他的論點完全是牽強附合的，沒有任何事實依據。

3. 這篇文章的結論和論據之間的關系有些牽強附合。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“牽強附合”和“勉強湊合”這兩個詞語進行聯想，想象兩個不完全匹配的拼圖強行湊合在一起的情景。這樣的記憶圖像可以幫助記住這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與牽強附合相關的成語，例如“牽強附會”和“牽強附庸”。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：他的解釋太牽強附合了，沒有說服力。

2. 初中生（13-15歲）：這個故事的結局太牽強附合了，缺乏邏輯。

3. 高中生（16-18歲）：這位演員的表演和角色之間的關系有些牽強附合，缺乏真實感。

4. 大學生及以上（18歲以上）：這個理論的推理過程太牽強附合了，不符合科學的嚴謹性。

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